鱼城镇中心小学文明校园申报表.doc

附件1 济宁市中小学文明校园申报表 年 月日 学校名称 （盖章） 学段 创建负责人 联系电话 教职工人数 学生人数 市级以上 表彰 文明建设 特色工作 校长（签字） 县市区教育行政部门 推荐意见 年 月 日 （本表一式三份，盖章上报） 附件2 济宁市中小学文明校园推荐汇总表县市区（盖章）： 联系人及电话： 序号 学校名称 学段 文明单位 得分 测评责任人 81 李正运 1．“学校名称”填写学校公章名称； 2．按“小学、中学”顺序填写，同一学段学校，按得分由高到低填写； 3．“文明单位”一栏，是文明单位的，填写文明单位级别，不是文明单位的，填写“否”； 4．“测评责任人”填写县市区教育行政部门负责该学校测评的人员姓名。附件3济宁市中小学文明校园县市区测评得分表 测评学校： 一级 指标 二级指标 指标描述 测评 得分 测评责任人 A1 领 导 班 子 建 设 （10） B1党建工作 共3分。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位（1分）；落实“三会一课”制度，定期组织党员学习教育活动（1分）；创建富有特色的党建活动品牌，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用（1分）。 B2创建活动机制 共1分。加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。（1分） B3落实校长负责制和民主集中制 共4分。实行校长负责制，执政与监督制度健全（1分）；领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高（1分）贯彻民主集中制，教代会制度健全，定期组织，程序规范（1分）；；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率高。（1分） B4贯彻落实《义务教育学校管理标准》 共2分。严格落实教育部《义务教育学校管理标准》，有具体的落实管理目标，成效突出，并形成自己的特色（2分) 。（高中学校本项不赋分） A2 教 师 队 伍 （15） B5师德建设 共4分。教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》（1分）；学校师德建设机制完善，措施得当，师德考核工作组织严谨，（2分）。 定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，弘扬正能量。（1分）教师有违规现象并经上级查实，此项不得分。 B6教师专业化成长 共4分。完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案（1分）；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于360学时的培训要求（1分）；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用（1分）；鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体（1分）。 B7班主任队伍建设 共3分。班主任遴选、培训、培养、选拔、考核、评价等成长机制健全（1分）；班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，学生、家长认可度、满意度高（1分）；班主任待遇、补贴落实到位，学校能结合区域实际，在绩效考核、职称评定、评优评先等方面，向班主任倾斜（1分） B8全员育人机制 共4分。贯彻落实《山东省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，制度措施务实有效（1分）；立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人（1分）；拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人（1分）。引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶（1分）。 A3 思 想 政 治 教 育 （20） B9践行社会主义核心价值观教育 共4分。在校园、班级内显要位置展示社会主义核心价值观内容，师生知晓率100%（1分）；能结合学校实际，认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。（1分）；将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕主题开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，有详实的过程性资料，能在师生的行为中体现。（2分）。 B10民族精神培育 共4分。重视民族精神培育，有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育方案及教育活动资料（2分）；结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，有详实的过程性材料（2分）。 B11落