高效获取和解读信息 灵活调动和运用知识[权威资料].docVIP

高效获取和解读信息 灵活调动和运用知识 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 　　获取和解读信息、调动和运用知识的能力，也叫审题能力，是解题的“门槛”。在能力立意的高考试题面前，学生之所以很难得高分，与不会获取和解读有效信息、调动和运用知识密切相关。我们要提高复习备考的效率，必须重视审题能力的培养。本文拟结合经典试题，探析审题的基本要领和方法。 　　（一）提高获取和解读不同材料有效信息的能力 　　所谓信息，即试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符号等。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程，因而更明显地表现出个体的思维能力。在知识内容迅速更新、知识结构不断整合的当代，这种捕捉新的讯息，感受新变化、不断更新知识的能力就更凸显出其重要性。高考命题坚持能力立意，无论选择题或是非选择题，都会不断地引入新材料、构建新情境，从而使试题在内容上蕴涵较多的信息，在形式上具有多样化的特点。因此，考生必须全面、准确地提炼信息、分析信息、解读信息、整合信息，这是考生解答问题的起点，是必须跨越的“铁门槛”。 　　对信息的处理将直接影响解决问题的质量和速度。为此，考生必须掌握获取和解读信息的正确步骤与方法。 　　1.关于表格材料 　　◆示例 　　例1.（2011 #8226;北京文综卷 #8226;35）二十多年来，我国国内生产总值中的三大产业的比重发生了很大变化 　　1990年2000年2010年第一产业27.1%15.1%10.2%第二产业41.3%45.9%46.8%第三产业31.6%39.0%43.0%根据上表中的数据可以推论出我国 　　①农业总产值逐渐减少②出口对经济增长的贡献率逐渐提高③劳动者对服务业技能培训的需求上升④劳务消费在居民消费中所占比重逐步增加 　　A.①②B.①③ 　　C.②④D.③④ 　　【解析】本题图表类型为表格。主要考查产业结构调整及第三产业的相关知识。表格反映了我国产业结构的优化，主要表现为第一产业比重下降（比重下降并不意味着总产值减少，故选项①错误），第三产业比重提高。第三产业能够吸纳大量劳动力就业，第三产业的发展必然产生较大的劳动力需求，随之而来的是劳动者对服务业技能培训的需求上升，故选项③正确。消费是生产的动力，需求引导生产和供给，第三产业的发展是以巨大的市场需求为支撑的，而居民劳务消费是服务业市场需求的重要方面，由此也可推导出劳务消费在居民消费中所占比重逐步增加，故选项④正确。选项②在材料中缺乏支撑，不选。 　　◆反思 　　（1）表格材料的构成。表格材料一般由表头（标题）、表格、注释三个部分组成。表头（标题）是表格材料的中心或灵魂，是对表格所反映内容的概括，包含着非常重要的信息，对读懂表格具有重要的指导意义。表格是表格材料的主体部分，它主要通过一些数据，比较直观地反映某些项目之间的变化关系或相关关系。注释部分是对表格信息的解释或补充，也是表格材料的重要组成部分。研读表格材料，首先要研读表头（标题），明确中心；然后在其指导下研读表格，看这一标题中的信息在表格中是如何体现的；最后再读注释，获取相关的补充信息。由于表格材料是由标题、表格、注释组成的有机的整体，分析表格材料还要在分析各个部分的基础上进行综合，把握它们之间的内在联系。只有这样，才能全面、准确地把握材料。 　　（2）表格呈现信息的优点：便于分类比较。 　　（3）提取表格信息的方法。 　　第一，看表头（标题）。这是对表格内容的总体概括，要认真把握。 　　第二，横向看。首先，弄清分类，了解表格要呈现或比较事物（项目）有哪些；其次，要弄清这些项目之间的关系，如总分关系（整体―部分关系，总收入与分项收入即属此类）、并列关系、对比关系（对立统一关系，供给与需求、进口与出口等即属此类）等。 　　第三，纵向看。首先，把握不同项目的变化情况；其次，根据设问要求，可能还要把握项目（特别是存在对比关系的项目）之间关系的变化情况，如供给与需求、进口与出口之间的差额的变化情况。 　　第四，看注释。注释是表格的重要补充说明，包含重要信息，不可忽视。 　　2．关于图形材料 　　◆示例 　　例2.（2011 #8226;福建文综卷 #8226;39）阅读材料，回答问题。 　　材料一福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，福建省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。 　　福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的31∶16.7∶52.3转变为2010年的9.