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七年级历史下册3.19 统一多民族国家的巩固教案(新人教版)
3.19 统一多民族国家的巩固
【教学目标】
1.知识与能力:掌握册封达赖、班禅的制度及清政府对西藏的管辖。识记乾隆帝平定大、小和卓叛乱的史实及清政府对新疆的管辖。了解土尔扈特重返祖国的史实及清朝前期的疆域四至。
2.过程与方法:运用相关知识,分析清军平定大小和卓叛乱胜利的原因;归纳总结清朝巩固统一多民族国家的措施。
3.情感态度价值观:理解我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,各族人民在共同缔造统一的多民族国家中,都做出了重要的贡献。
【教学重难点】
重点:清朝巩固统一多民族国家的措施。
难点:对人名、地名、封号的掌握;对统一多民族国家的巩固的概念的理解。
二、自主学习,生成问题:
1.清朝采取了哪几项措施来管辖西藏?
2.清政府如何加强对新疆的管辖土尔扈特回归祖国的原因是什么?简述土尔扈特回归祖国的过程和意义。说说清朝的疆域。并说出清朝统一的历史意义。有效清政府对新疆的管辖清朝统一的历史意义1727年,清朝开始设立驻藏大臣,代表中央政府长驻西藏,同达赖、班禅共同管理西藏乾隆皇帝还制定“金瓶掣签”制度,以决定喇嘛教活佛转世的人选。
【达标测试】 见问题训练—评价单。
【板书设计】 第19课 统一多民族国家的巩固
【教后反思】
东南---设置台湾府
东北--雅克萨之战,尼布楚条约
土尔扈特回归祖国
西北---平定大小和卓的叛乱
西南---册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣
清朝疆域
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