人教版九年级上册教案：第19课 俄国、日本的历史转折.docVIP

第19课 俄国、日本的历史转折 教学目标 基础知识 感 知 俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化 概 述 这两场改革过程中所采取的措施 能力训练过程方法 提取信息探究讨论 沙皇为什么要进行1861年改革？为什么说这场改革加快了俄国资本主义发展的步伐？ 日本幕府统治危机出现的原因有哪些？明治维新如何挽救当时日本所面临的危机？ 分层解疑比较辨析 日本明治维新与中国戊戌变法都是挽救社会危机的改革，为什么结果不一样？（从时代背景、领导者、参加者、改革措施等方面进行比较） 情感态度价 值 观 俄国和日本在欧美一些国家建立并巩固了资产阶级政权的大背景下，通过统治者自上而下的改革，部分地实现了资产阶级革命的任务，加快了本国资本主义发展的步伐，完成了重大的历史转折 人文素养 俄国的农奴在获得解放时，已经被剥夺得一干二净；日本明治维新后，疯狂对外侵略——这些都是俄、日改革的消极作用，我们深切地同情受害者。但是，从整个世界历史发展的大局来看，俄、日当年的改革都顺应了时代潮流，积极作用占主要地位 教学重点? 俄国1861年改革及其历史意义 教学难点 日本明治维新及其历史意义 教学过程 一、温故知新 ? 从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？（英国、美国、法国） 教师指出：这三国完成历史转折的过程中，都发生了战