人教版高中地理必修一：1-3地球的结构 教学案.docVIP

地球的结构教学案 【学习目标】 【导学流程】 1.科学家通过对（ ）传播速度的研究，把地球内部划分为（ ）、（ ）和 （ ）三个主要圈层。 2.地壳与地幔之间的界面叫（ ），地幔与地核之间的界面叫（ ）。 3.地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越（ ）；海拔越低，地壳越（ ）。海洋地壳比大陆地壳（ ）。 4.地壳以外的自然界划分为（ ）、（ ）和（ ）三个圈层。 活动探究 活动一：阅读课本25页 “阅读”部分，了解地震波的相关知识。 1．完成表格。 地震波 分 类 不 同 点 共 同 点 可通过介质 传播速度 纵 波 传播介质改变，传播速度也会发生改变 横 波 2．当地震来临时，站在陆地上的人的感觉如何？坐在轮船上的人呢？ 活动二：通过地震波传播速度的变化并结合下图，推断地球内部的结构。 资料 科学家通过对地震波传播速度的研究发现，在地下17千米和2900千米处，地震波波速发生明显改变。 1．地球内部可以分为几层。其分界面是什么？ 2．地震波穿过莫霍界面和古登堡界面时，速度有何变化，完成表格。 不连续面 地下深度 波速变化 莫霍界面 古登堡界面 活动三：理解地球内部圈层结构和特点。 阅读课本26—27页第一段，结合“地壳结构示意图”和“地球内部结构示意图”，了解地壳的物质组成和结构特征。 1．完成表格。 内部圈层 范围 分 层 状 态 地 壳 地 幔 地 核 2．地壳中的化学元素主要有哪些？在地壳中的分布有何特点？ 3．总结地壳的特征（从厚度和结构上分析）。 4．岩石圈的范围包括哪些？理清地壳、软流层与岩石圈三者关系。 5．在地核中，横波可以传播吗？其原因是什么？ 活动四：阅读课本27页内容，结合“地球外部结构示意图”，了解地球的外部结构 1．地球上大气的形成和演化是地球生命形成的重要条件之一，大气的厚度是多少？ 2．水圈由哪些水体组成？可按哪些方式进行分类？ 3．什么是生物圈？其范围包括哪些部分？ 课堂反馈 一、单项选择题 1.地壳最薄的地方一般在 （ ） A．盆地 B．平原 C．海洋 D．大陆断层 2.岩石圈的平均厚度约 （ ） A．约为100~110千米 B．约为8~9千米 C．约为60千米 D．约35~45千米 3．有关地壳和岩石圈的说法，正确的是 （ ） A．地壳和岩石圈都是由岩石组成的 B．地壳的厚度比岩石圈大 C．地壳就是岩石圈 D．岩石圈就是地壳 4．关于地壳结构特点的叙述，正确的是 （ ） A．地壳分上、中、下三个层次 B．组成地壳的物质成分和密度都相同 C．地壳的厚度相同 D．地壳厚度不均且硅铝层呈不连续分布状态 5．地震发生时，在水中潜泳的人会感到 （ ） A．左右摇晃 B．先摇晃后颠簸 C．先颠簸后摇晃 D．上下颠簸 6．地球内部圈层划分的依据是 （ ） A．地震波速度的变化 B．温度的垂直变化 C．内部压力的变化 D．物质密度的变化 二、综合分析题 读“地震波速度与地球内部构造图”，回答下列各题。 (1)指出图中A、B各代表什么地震波：A ，B 。 (2)A和B两种地震波大约在地下 千米处，速度明显加快，从而发现了C 不连续面。 (3)在2900千米深处，A波和B波发生了什么变化?A ，B 。从而发现了D 不连续面。 (4)C面以上为