人教版高中生物必修1 5-4能量之源-光与光合作用 教案1.docVIP

能量之源——光与光合作用 教学目标 1.了解光合作用的探究历程 2.理解光合作用的过程和原理 教学重点 光反应和暗反应的过程 教学难点 光反应和暗反应的过程 教学过程 (一)、引入新课 有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。 1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？ 2.为什么是用红色或蓝色的呢？用绿色的可以吗？ 能量最终来源于光能。 光能转化为化学能被细胞所吸收的过程称为光合作用。 叶绿体中的色素对植物起着非常重要的作用。叶绿体中含有哪些色素呢? 、实验：绿叶中色素的提取和分离 1、实验原理 ①提取色素的原理是什么？提取：色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中，所以可用无水乙醇提取色素。 ②分离色素的原理是什么？各种色素都能溶解层析液中，且溶解度不同 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢 2、实验步骤 用自己的话对于实验的过程进行描述 今天我们就来做一个实验，探究绿叶中含有几种色素和学习对色素进行提取和分离的方法。 ?问题：我们已经推测色素在叶绿体中，而叶绿体又在叶片中，那怎么把色素提取出来呢？ （答：磨碎叶片，再过滤，色素在滤液中） ?问题：怎么能保证色素一定存在于滤液中？（答：用能溶解色素的溶剂，也就是有机溶剂） ?问题：常用的有机溶剂是什么？（答：无水乙醇） ?其实，还有其他有机溶剂也可以，例如丙酮、石油醚、苯