人教版高中生物必修1 5-3ATP的主要来源-细胞呼吸 教案2.docVIP

5.3 ATP的主要来源──细胞呼吸 1.? 知识目标 说出线粒体的结构和功能 说明有氧呼吸和无氧呼吸过程 说明有氧呼吸和无氧呼吸异同 获得细胞呼吸的概念 2．能力目标 进行酵母菌呼吸方式的探究 3．情感目标 探讨细胞呼吸在生产和生活中的应用； 认同细胞呼吸原理在实践应用中的广泛性 二、教学重点与难点 （一）教学重点 教学重点：有氧呼吸、无氧呼吸的过程 细胞呼吸是高中学习中，第一个比较复杂的生物反应过程，尤其是有氧呼吸的过程，初学者容易混淆，比如有氧呼吸各个阶段的反应物和产物、反应的场所，以及产物中C、H的来源问题都是高中生容易犯错的地方。除过有氧呼吸，无氧呼吸的两个途径以及相应的产物也是不容忽视的重点。所以我们在时间的安排上，应当下大功夫搞清楚这些问题，将这些内容作为本节课的重点，实行重点突破。 突破策略： 1、通过提问、思考、、课堂练习来突破。 2、 3、通过简表列出有氧呼吸三阶段的比较栏目，简明地抓住要点 教学难点及突破策略 学生的化学知识功底不深，尤其是有机化学知识还未学习。在有氧呼吸的过程中，葡萄糖的彻底分解，需经过一系列的氧化还原反应，这些反应学生理解起来有一定的困难度。??? 突破策略： 1、利用多媒体形象地说明有氧呼吸过程的三个阶段和两个场所，通过引导、思考，学会写相关反应式 2、利用化学反应式理解有氧呼吸的实质 结合酵母菌实验讲授细胞呼吸的概