人教版高中语文必修二第2单元第6课《孔雀东南飞》教案1.docVIP

《孔雀东南飞》教案 教学目标 1、鉴赏本诗的人物对话、人物性格与思想内容，学习本诗的写作特点。 2、引导学生养成咀嚼回味的良好习惯，能够熟读成诵。 3、通过诗作体察封建礼教毁灭恩爱夫妻的婚姻乃至生命的现实，感受刘兰芝和焦仲卿对爱情追求的坚贞之情，激发学生的同情心与是非感。 教学重点与难点 1、重点：理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节，分析把握通过人物对话揭示人物形象性格的艺术手法。 2、难点：理解刘、焦爱情悲剧的根源，增强学生的同情心、是非感与生命意识。 教学过程 第一课时 （一）影视歌曲导入，激发学习兴趣 　（1）运用多媒体，让学生观看莆仙戏《梁山伯与祝英台》的最后几组镜头。 　　提问：同学们知道画面上演绎的故事吗？ 　　明确：《梁山伯与祝英台》。这是封建社会中一个典型的爱情悲剧，像这样的故事，在封建时代不足为奇，更早以前就有这么一篇描写一个感人肺腑的爱情悲剧故事的优秀长篇叙事诗--《孔雀东南飞》。 　　（解说：板书课题：孔雀东南飞（并序），有关课文的背景知识，根据需要，让学生来介绍，教师适时补充。） 　　（2）播放歌曲《孔雀东南飞》MTV。 　　刚才播放的是包美圣的歌曲《孔雀东南飞》，曲调缠绵悱恻，令我们为之伤感。那么，这对恩爱夫妻--焦仲卿、刘兰芝--缘何分手呢？ （解说：问题的提出，让学生马上来激情，议论纷纷。好开头是成功的一半，在营造良好气氛的基础上，学生的情感较易投入，思想