初中语文（苏教版） 专题 导学案.docVIP

学生： 班级： 统筹方法 华罗庚 第一标：设置目标 【课堂目标】 1、通过阅读理解课文，把统筹方法运用到学习、生活中 2、通过阅读理解分析，初步掌握说明文文体知识 【课堂准备】 第二标：我的任务（30分钟） 任务一、积累运用（10分钟） 1、阅读课文，解释词语，给加点词注音 临事而迷—— 不无裨益—— 2、回忆、复习填空 （1）说明文的说明结构一般有三种： 、 、 。 （2）说明文的说明顺序一般有三种： 、 、 。 （3）说明文的说明方法一般有9种： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 任务二、阅读理解（20分钟） 1、什么叫统筹方法？ 2、找出课文中运用的几种说明方法，分析其作用。 (1) ,作用： (2) ,作用： (3) ,作用： (4) ,作用： (5) ,作用： (6) ,作用： 3、分析课文中运用的说明结构，说明顺序。 任务三、感悟升华（7分钟） 课前该做怎样的准备才能上好一节课，请运用统筹方法安排你的每个环节。 第三标：反馈目标 学成情况： 家长签名： 【初试身手】 （时间10分钟；分值10分） 1、默写出： 说明结构： 说明顺序： 说明方法： 2、规范答题方法。说说下列语句使用的说明方法和作用。 例1：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。 答： 例2：办法甲…… 办法乙…… 办法丙……（结合课文内容回答） 答： 【挑战自我】课外作业 小组合作用画图表的方法，说明你煮饭的过程，并分析是否符合系统思想与统筹方法。 团结民族中学百花教导案 序号：YW9—X2