基础化学--绪论和溶液PPT.pptVIP

基础化学--绪论;内容提要;教学基本要求;基础化学课程的地位和作用;物质的例子 实物 星球 汽车 分子 场： 无线电波（电磁场） 光子; 基础化学的地位和任务 ;;什么是基础化学;;1.课前预习 浏览一遍今天老师要讲什么，在心理上有个准备。 2.课堂上，注意听记 笔记内容做为课后复习以及期末复习的重要依据。 3.课后复习总结 包括再回顾课堂知识，做习题等，对每一章以自己的方法、思路总结，期末时只要看自己的总结就能复习全书。;第一章 物质的量与溶液;我国的法定计量单位;量的名称;一、物质的量及其单位;物质的量--意义 物质的量是表示物质数量的基本物理量。 1 mol物质的基本单元的数目是阿伏加德罗常数的数值： (6.0221367±0.0000036)×1023 阿伏加德罗常数的精确程度随测量技术水平提高而提高。;;物质的量--mol 的用法 “物质的量”是整体名词，不能拆开。 使用mol时必须同时指明基本单元。物质的量的符号是nB，指物质B的物质的量；对于具体物质，应将基本单元表示在括号内，如 n (Na2CO3)=0.5mol 基本单元应该用粒子符号、物质的化学式或它们的特定组合表示。如H、H2、H2O、1/2H2O、1/2SO42-、(2H2+O2)等。 ;摩尔质量和物质的量的计算 物质B的摩尔质量MB定义为B的质量mB除以B的物质的量nB，即： 单位 kg·mol-1。以 g·mol-1为单位，原子MB的数值等于物质B的基本单元的化学式量。;0.53g Na2CO3的物质的量是多少？ 运用摩尔质量的定义式 可以方便地计算MB 、 mB 和nB。 ;气体摩尔体积;希腊字母读音表;2. 物质的量浓度 (cB) ─ 浓度 物质的量nB与溶液体积V 之比. ;;;市售浓硫酸密度为1.84kg·L-1，H2SO4的质量分数为96%，计算物质的量浓度c(H2SO4)和c(1/2H2SO4)，单位用mol·L-1。 H2SO4的摩尔质量为98 g·mol-1, 1/2 H2SO4的摩尔质量为49 g·mol-1。 ;;; 质量分数 ;例：20℃10.00mL饱和NaCl溶液的质量为12.003g，将其蒸干后，得NaCl晶体3.173g，求该温度下的：(1)溶解度(用cB表示)，(2)质量分数（ωNaCl） (3)质量浓度（ρNaCl） ; 解: (1) cNaCl=3.173/(58.5×10.00×10-3) =5.42(mol·L-1) (2)ωNaCl = 3.173/12.003 = 0.2644 (3)ρNaCl= 3.173/10.00 = 0.3173(g·mL-1) ;1. 物质的量浓度与质量分数 cB — 溶质B的量浓度; ? — 溶液的密度; — 溶质B的质量分数; MB — 溶质B的摩尔质量。 ;2．物质的量浓度与质量摩尔浓度 ;溶液的配制与稀释;含 糖 量 3.6%;;1、一定质量的溶液的配制 （质量分数溶液的配制）;复习;用于： 物质的量浓度溶液的配制 质量浓度溶液的配制 体积分数溶液的配制;复习：物质的量浓度; 练习 1.2molNaOH配成200mL溶液，其物质的量浓度为____mol/L。 10 mol/L 2 .物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液500mL，含硫酸的物质的量为___mol。 1 mol ;解： n(NaCl) =c(NaCl) × V;现在，我们要配制250ml 0.2mol/L的Na2CO3 溶液，首先应该做什么？;（计算） （称量）-----托盘天平 、药匙 （溶解 ）----烧杯、（量筒 ）、玻棒 （ 转移）----烧杯、玻棒、容量瓶 （定容）-----胶头滴管;;定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ ;俯 视;思考 将1 g食盐放入烧杯中，再加入9 mL水，用玻璃棒搅拌，至溶解。再向上述烧杯中加入10 mL水，搅拌。(水的密度1 g·cm-3) [提问] 1．试分别写出稀释前后溶质质量、溶液质量、溶质质量分数。 2．分析各量的变化情况。;[回答]1． 稀释前溶质质量是1 g，溶液质量是9 g，溶质质量分数为10％； 稀释后溶质的质量是1 g，溶液质量是20 g，溶质质量分数是5％。 [回答]2 溶液中各量的变与不变 稀释后溶液质量增加，溶质质量分数减小，溶质质量不变。 ;溶液稀释问题解题的关键是什么?;　 例　某患者需用0.56mol·L-1葡萄糖溶液，现有2.78mol·L-1