北师大版高中历史必修一 第6单元 第19课 美国的联邦制（教案2）.docVIP

第19课 美国的联邦制 【教学目标】 1、掌握1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，了解美国两党在美国政治中的作用。 2、比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。 3、根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。 4、认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。认识资产阶级代议制的进步性和局限性。 【教学重点、难点】 重点 对美国1787年宪法中“分权与与制衡”的理解与掌握 难点 美国政治制度特点 【教学过程】 【导入新课】 师：布什和克里两个要竞选这个美国总统也挺辛苦的。要筹集资金，开动员会，与媒体建立联系，招募律师、法学家以应对选举中出现的问题，要到处演讲拉选票，有时候选民还不买帐，可以说是吵吵闹闹，一方唱罢一方又粉墨登场，而通过上一节课“英国君主立宪制的建立”的学习，我们知道，英国首相是怎样产生的？ 生： 师：是由在议会中占多数席位的政党的首领直接成为首相，比较美国总统的竞争，可以说首相来得轻松些，为什么美国的政治制度这么别具一格呢？让我们一起从《美国联邦政府的建立》这一课中寻找答案吧！ 【推进新课】 一、1787年宪法的颁布 1.制定的时间、地点：1787年、费城 2、主要内容： 【合作探究】 联邦制与邦联制的主要区别，为何联邦制更适合美国的发展？ 在学生讨论基础上教师归纳如下： （1）中央集权——宪法规定美国是一个联邦制国家 ①联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，联邦权力高于各州权力 ②各州在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权 ③中央集权和地方分权相结合，有利于美国资本主义的发展。 师：美国联邦政府的权力结构是怎样的？分为哪几个部门呢？请大家阅读课文结合课本上的“美国联邦示意图”想一想。给大家2分钟的时间看书，----大家可以从立法权、行政权、司法权3个方面去思考。 生：美国联邦政府主要包括国会、总统、联邦法院三大机构。 师：很好，那么联邦政府各机构是如何运作的呢？ （2）三权分立——宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分 ①立法权属于国会 国会由参议院和众议院组成 ②行政权属于总统 A、总统是国家元首、政府首脑和军队总司令 B、总统对宪法负责，有权否决国会通过法律 C、总统有权提名任命政府高级官员 D、总统有权与外国缔结条约，但须得到国会批准方可生效 ③司法权属于最高法院 【合作探究】同学们通过刚才的学习我们了解到国会、总统、最高法院分别行使国家的立法、行政和司法权。在这里请大家思考与讨论探究这个问题：与英国君主立宪制相比，美国总统制有何特点？ 比较项 美国总统制 英国君主立宪制 国家元首 总 统 国 王 元首的产生 选举产生 世 袭 元首的权力 掌握国家的实权 国家权力的象征，是虚职 元首的任期 任期四年 世 袭 政府首脑 总 统 首 相 政府的产生 总统任命 议会产生 国家的权力中心 总 统 议 会 相同点：都属资本主义国家政权组织形式，都建立在生产资料私有制基础上，由资产阶级国家性质决定并为之服务；都体现了三权分立制原则。 【师】通过讨论我们了解美国总统共和制和英国君主立宪制的区别，但我们要明白，这两种制度都是资产阶级的民主制度，只是由于国情不同而在政体表现形式上有所不同，其本质均为“三权分立”的近代国家政治体制，所以美国就形成国会、总统、联邦法院三足鼎立之势，从而可以有效的防止权力的过度集中导致专权的出现，可以说“分权与制衡”是美国国家权力的基本组织原则，这样就使每个部门都通过某种方式牵制其他部门，以防止其中任何一个部门滥用权力，具有进步性。可以说1787年宪法不仅对美国对世界都产生重要的影响，请大家阅读课文42页,思考一下，我们应怎样评价美国1787年宪法？ 【师】哪位同学可以概括一下美国1787年宪法具有哪些意义？ 3、评价 （1） 性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。 （2）突出“分权与制衡”原则，体现民主性。 （3）存在不足 4、确立政体（结果） 华盛顿当选第一任总统，第一届国会诞生，美国联邦制共和政体确立。 二、“驴象之争”的两党制 1、形成和发展： （1）形成：19世纪20年代末至30年代初 （2）发展：19世纪50年代中期，民主党（驴）和共和党（象）的对峙格局形成。（驴象之争） 2、特点：民主党、共和党两党对垒、交替执政 3、本质：都是资产阶级政党 【本课小结】 1787年美国宪法确立了三权分立的资产阶级联邦共和国。总统是国家元首、政府首脑，拥有政治、经济、军事、外交等行政大权。国会行使立法权。最高法院享有司法权。1787年宪法是世界上第一部