华东师大版八年级历史上册第5课 洋务运动与戊戌变法教案.docVIP

第5课 洋务运动与戊戌变法 课 题 第5课 洋务运动与戊戌变法 自主学习,在自己认为重要的地方做好记号。 授 课 类 型 新 授 教 学 目 标 知识能力: 1.洋务运动兴起 总理衙门 曾国藩创建安庆内军械所 江南制造总局 轮船招商局 公车上书 百日维新 “戊戌六君子” 2.洋务运动产生的背景，目的，发展过程，主要内容，客观地评价洋务运动。3.百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。 过程方法: 以讲述法为主，辅以课堂讨论. 情感价值观:1. 正确认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用，逐步学会运用辩证唯物主义的观点，客观地看待历史事件。 2.培养以天下为己任，敢为天下先，勇于探索真理的精神和品质。 教 学 重难点 重点： 1.洋务运动兴起的背景以及它在中国近代化进程中的地位和作用。 2.理解戊戌变法发生的原因及其在中国近代社会变革中的地位、影响 难点：1.洋务运动在中国近代化进程中的作用 2.理解戊戌变法的性质和失败原因 教 学 方 法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教 学 手 段 多媒体 课 时 安 排 1课时 教 学 过 程 【导入新课】 19世纪60年代，一向顽固守旧、以“天朝上国”自居的清王朝，为什么提出学习洋人的“洋枪机械”，搞起了“洋务运动”？ 【新课探究】 一、洋务运动 1、洋务运动兴起的背景 1、洋务运动兴起的背景 第二次鸦片战争期间，在镇压太平天国农民起义和与西方列强打交道的过程中，受到西洋坚船利炮威力的刺激下兴起。（课本P31） 目的 根本目的是为了维护清政府的统治。 3、领导阶级——封建地主阶级洋务派 主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术，兴办近代工业的开明官员被称为“洋务派”；与之对立的是反对学习西方技术的“顽固派” （注意：洋务派和顽固派阶级本质相同，只是洋务派进行“器物”层面的变革，来达到维护大清王朝统治的目的，都反对学习西方的政治制度。他们争论的焦点是要不要学习西方的近代科学技术。） 4、洋务派代表人物 中央：恭亲王奕? 地方：曾国藩（湖南人， 两江总督）、左宗棠（湖南人，闽浙总督）、李鸿章（直隶总督）、张之洞（湖广总督）等。 5、旗号（口号、主张）：“自强”、“求富” 6、时间：19世纪60年代到90年代(分2个阶段) 7、总理衙门——推动洋务运动的中枢机构 成立时间：1861年 主要负责人：奕? 全称：总理各国事物衙门 职权：外交、通商、海防等，后扩展到办厂、开矿、筑路等。 8、洋务运动的内容 （1）前期：在“自强”的旗号下兴办军事工业。 曾国藩创建安庆内军械所（最早兵工厂） 李鸿章创办江南制造总局（最大军工企业） （2）后期：19世纪70年代后，提出“求富”，兴办民用工业。 李鸿章创办（上海）轮船招商局（最早民用企业） （注:70年代民用企业的出现，主要是协助解决军需生产中出现的问题，所以民营企业经办过程中存在许多弊端。但民用工业具有明显的资本主义性质的） 9、性质 是一场失败的封建统治者的自救运动。（甲午中日战争北洋海军的覆没，标志洋务运动以失败告终。） 10、评价 ①洋务运动引进了西方的科学技术，兴办了近代企业，培养了一批科技人才。②刺激了中国资本主义的产生和发展。③在一定程度上抑制了外国经济势力扩张。④洋务运动启动了中国近代化进程，是中国近代化的开端。⑤但是，洋务运动没有从根本上触动封建制度，成效不大，没有使中国富强起来。【其失败表明：依靠封建官僚地主搞近代工业，既不能挽救腐朽的统治阶级，也不能解救中华民族的灾难。】 【总结巩固】 洋务派企图不改变政治体制，就想达到富国强兵的目的，这种舍本逐末的做法是洋务运动注定要失败的根本原因，这种单纯的学习西方的科学技术是不可能使中国走上富强道路的。但洋务派做了些事实，引进西方先进的科学技术，无意中带来了西方新的生产力和生产方式；部分地主、官僚、商人开始投资近代企业。这在客观上刺激了民族资本主义的产生和发展。中国开始了近代化的进程，同时也为资产阶级维新派的出现提供了社会基础。可以这样比喻：刚学走路时迈出的第一步，虽步履蹒跚，但正是因为有了当年的第一步，才有了以后的健步如飞！ 认为它成功可以，失败了也行，还可以是既成功了又失败了。言之成理即可 二、维新变法运动 1、维新变法运动兴起的背景（P33） （1）清政府在甲午中日战争中的失败，给中华民族以极大的刺激，也暴露了洋务运动的弊端。 （2）甲午战争后，中国面临被列强瓜分的危险，民族危机空前严重。 2、维新变法运动的目的 救亡图存，发展资本主义。 3、领导阶级 资产阶级维新派。 4、维新派代表人物 康有为、梁启超（两人并称“康梁”）、谭嗣同（湖南人）等。 5、序幕（开端）——1895年公车上书