教科版九年级物理上册导学案：4.3电阻：导体对电流的阻碍作用2 .docVIP

第三节电阻：导体对电流的阻碍作用 第2课时 【学习目标】知道滑动变阻器的结构、工作原理及使用方法。 【学习重难点】 重点：滑动变阻器的结构、工作原理及使用方法。 难点：滑动变阻器的使用方法。 【学习过程】 一、预习反馈（阅读教材，课前自主完成以下内容） 1、（电阻器的作用）各种阻值的电阻器，用于控制 和 的大小，使电路正常工作。 2、（变阻器的作用）通过改变接入电路中电阻丝的 来改变连入电路的电阻，控制 和部分电路两端的 ，以及 电路，这种装置叫做变阻器。 3、（滑动变阻器的结构）看图， 外部涂有绝缘层，绕在 上，它的两端连在 接线柱上，滑片P通过金属杆与 接线柱相连。电阻丝与滑片的接触部分的绝缘层已被刮去，二者能良好接触。 4、（滑动变阻器的电路图符号及结构示意图）滑动变阻器的电路图符号是 。结构示意图是 。 5、（变阻器的分类）实验室中常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱两种；滑动变阻器的电阻丝一般是用镍铬合金制成。 6、（电阻箱的种类，读数法，优缺点）电阻箱的种类： 、 读数法： ； 优缺点 。 二、合作探究 实验探究一：电灯为什么会由亮变暗 提出问题：艺体节的晚上，一幕话剧就要开始了，舞台上的照明灯逐渐由亮变暗，把人们带入了剧情。如何才能让灯泡慢慢变暗呢? 进行模拟实验 探究分析：要实现这一场景，要让灯泡亮度发生变化，即要让 大小发生变化，在电压不变时，改变 就可以。而影响电阻大小的因素有三： 、 、 ，其中改变 和 不太方便，只能改变 。但是，直接改变也不可能办到，因此我们想到可以改变 。继续改进这一能改变电阻的元件就变成我们现在使用的滑动变阻器了。 巩固滑动变阻器的作用，结构，结构示意图，电路图符号。 实验探究二：滑动变阻器的使用方法 1、交流与讨论：对照图，讨论一下几个问题： （1）、滑动变阻器有4个接线柱，而接入电路时，只需接2个，共有 种接法。 （2）、在每种接法中，滑动变阻器上哪个部分有电流通过？ （3）、哪几种接法不起改变电阻作用，哪几种接法能起改变电阻作用？ （4）、滑片向左（右）移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值如何变化？ 2、分析与论证：滑动变阻器的使用规则是：滑变器要 联，一 一 选接线，开关闭合前，滑片滑到最 端，连入电阻看下面，靠近 远离 ，这样才能不出差。 3、使用滑动变阻器应注意： 要了解所使用变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流。如一个变阻器标有 “50Ω，1．5 A”字样，表示此滑动变阻器的 ， 。 4、变阻器的应用： 变阻器有广泛的应用，电动车的车速变化、收录机及电视机声音的强弱，计算机图像的亮度及对比度的调节等，都可依靠变阻器来完成。 三、形成提升 1、（变阻器的使用规则）如图所示，闭合开关前，应将滑片P移到 端，此时电路中的电阻 ，电路中的电流 ，有利于保护电路；当滑片P向左移动时，小灯泡亮度 ，电源电压 。 2、（变阻器的使用规则）图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时灯的亮度不变的是图（ ） 　 3、（变阻器的使用规则）小铭做“用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流”实验，请帮他按照下列要求，用笔画线代替导线，把图中的元件连接起来。并画出相应的电路图。要求：（1）用电压表测小灯泡两端的电压（3.8V）（2）用电流表测小灯泡中通过的电流（0.5A）（3）滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变暗（4）实验前，开关应_______（断开/闭合），滑片P应位于变阻器的________（左/右）端。 4、（变阻器的使用规则的实际应用）如图表所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，油量表实质是由电流表改装而成。 ⑴图中虚线框内的装置相当于简单机械中的 。 ⑵图中R是电学中的什么元件 。 ⑶当油箱中的浮标向上升时，