苏教版七年级语文下册单元四教案 黔之驴2.docVIP

固镇三中集体备课专用稿纸（一） 主备人： 时间 地点 召集人 课题 黔之驴 课时 2课时 （总第 课时） 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力：学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。 过程与方法：通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。 情感态度价值观：看事物从多个角度考虑，会有不同的见解。 重难点 重点：学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。 难点：看事物从多个角度考虑，会有不同的见解。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟） 导入新课 我们每一个人都要学习好本领，如果光是金玉其外，败絮其内的话，那我们也就会像遥远的黔地那头驴一样，落得可悲的下场。如果我们能够学好本领，遇到事情多动脑筋，相信再大的困难我们都能够克服。 揭示目标 1、学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。 2、看事物从多个角度考虑，会有不同的见解。 二、学生自学，质疑问难（10分钟左右） 自学提纲： 1、整体感知故事情节。 2、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。 3、找出描写老虎动作、心理的词；找出文中描写驴子的词，用自己的话概括老虎和驴子的形象特点。 4、这篇文章的寓意是什么？ 5、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？ 三、合作探究，解决疑难（15分