苏教版化学选修1 专题1第三单元 生活垃圾的分类处理（第2课时） 教案.docVIP

第三单元 生活垃圾的分类处理（第2课时） 课题 §1.3.2 从有害到无害—生活垃圾无害化处理 总课时数 第 节 教学目标 1．知识与技能：介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法，促使学生认识生活垃圾的两面性，树立合理利用垃圾资源的观点。 2．过程与方法 理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。许多垃圾，乱扔垃圾的现象随处可见，垃圾的处理问题是一个世界性的难题。新一代的生对这些问题是如何看待的？有些什么样的思考？对垃圾的妥善处理与利用知道多少？ 不仅如此，而且还时常造成严重事故、引发疾病流行。随着工业的发展、人口的剧增，全世界的垃圾不断增多。每一年全世界要生产多少垃圾呢？我能为大家提供一些惊人的数据。（大屏幕展示相关数据）如美国每年扔掉旧汽车900多万辆、各种纸2700多万吨、罐头盒480亿个。中国有2/3的城市陷入垃圾的包围之中。由此可见，垃圾问题已日益成为一个全世界共同的难题，垃圾的妥善处理与科学利用显得十分必要。这也就是我们今天要共同探讨的课题——垃圾的。 （1）垃圾发电原理 （2）我市垃圾发电 垃圾循环利用处理方法之二：卫生填埋 垃圾最早的处理方法,是集中起来再拉去填埋，让其在自然界中慢慢的得到分解。我市目前有数座垃圾填埋场。 根据视频思考垃圾的危害 阅读课本回答： 生活垃圾无害化处理的方法有哪些？ 教学过程设计 二次备课