苏科版九年级物理上册11-1杠杆 （第二课时）.docVIP

第十一章 简单机械和功 一、杠杆 （第二课时） 【学习目标】 （1）经历“探究杠杆的平衡条件”的探究活动，理解杠杆的平衡条件。 （2）能将杠杆进行分类，并列举出生活中三类杠杆的应用。 【学习重点、难点】 （1）探究杠杆的平衡条件。 （2）用杠杆的平衡条件解决相关问题。 【学习器材】 铁架台 、标有刻度的均匀的刻度尺 钩码若干 细线 【学习内容】 三、杠杆的平衡条件 问题一、什么是杠杆平衡 （教师精讲）: 在初二时我们学过物体的机械运动，当物体受力平衡时，总保持静止状态和匀速直线运动状态。那么，当杠杆处于平衡状态时，也应该是静止状态或缓慢的匀速转动状态。其中静止状态最为简单，所以我们在研究杠杆平衡时就是研究杠杆静止时满足的条件是什么。 经历探究杠杆平衡条件的过程是本节学习的重点，探究的过程中要注意以下几点： （1）设计实验方案 ①选取实验工具②写出实验步骤③设计记录数据的表格等 （2）调节杠杆水平平衡时，依照“右高右旋，左高左旋”的方法，即杠杆右边高则螺母向右移，杠杆左边高则向左移，直至杠杆水平平衡。 （3）注意杠杆水平平衡一旦调好，不得随意再旋转平衡螺母，否则会影响实验结果。 （4）实验中，每次改变动力、阻力、动力臂、阻力臂后都要使杠杆保持水平平衡，这样动力臂和阻力臂都可以直接读出。动力臂和阻力