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让阅读搭上新闻脉搏 　　 新闻报道类文章以其时代性、实用性、多样性的特点，满足了高考阅读理解选材对新事物、新观点、新发现的追求。在每年的全国高考及各地区自主命题英语试卷中，屡屡涉及这样的文章，如2011年山东卷D篇，2011年湖北卷C篇。此类文章直接取材于国外的著名报刊，如New York Times, The Guardian等。这样的文章生词较多，语言地道，学生难以理解，因此教师有必要对学生进行这方面的阅读指导。 　　 一、 新闻报道类的文体特征 　　 新闻报道类文章语言地道，内容具有时代性，这类文章都有固定格式。有些文章首先出现文章标题，如：French Tourist Outsmarts Dutch Thief; Liz Taylor Remains Hospitalized等。通过阅读标题，可大致揣测报道的内容。标题下文章开头会出现城市名称与新闻社。因此，了解一些国际知名新闻社的英文名称是很有必要的，如路透社Reuters，美联社Associated Press，法新社Agence France Presse。新闻内容由导语、背景、主体和结尾组成。此类文章主题突出，文章的第一句话或第一段往往就是对整篇文章的高度概括，因此理解首句或首段至关重要。 　　 二、 命题特点及解题策略 　　 要想做好时事新闻类阅读理解题，考生必须善于从标题及首段入手，从新闻内容中捕捉新闻细节，根据题目的设置找到相关句，并能对长难句进行理解分析，善于根据上下文猜测单词、短语的含义，善于归纳、概括、推理、判断及简单计算，这样才能做好新闻报道类阅读理解。 　　 高考命题原则强调对语篇的领悟能力，新闻报道类文章的命题同其他阅读理解文章一样，主要归纳为事实细节题、猜测词义题、推理判断题和主旨大意题。其中事实细节题占多数。下面用具体的例子对学生进行新闻报道类文章的解题指导。 　　 1. 仔细阅读首段，掌握新闻主旨 　　 新闻类材料的首段往往对整篇文章有高度的概括。因此读懂首段至关重要。阅读首段时，读者脑海里形成who, what, when, where及how之类问题，在首段中落实对应的答案，这样就能大致了解此篇报道的主旨。请看下面一段文字及文章后所设的一道主旨题。 　　 Saturday， January 30, 2010―A week-long heat-wave has caused disaster in southern Australia, where bushfires have destroyed up to ten homes, weather records have been broken, and up to 19 people, many elderly, have died during high temperatures averaging over 40℃（104F）. 　　 Which of the following is the best title for the piece of news？ 　　 A． High Temperatures Causing Bushfires in Southern Australia 　　 B． Some Old People Killed in Bushfires in Southern Australia 　　 C． Heat-wave Bringing about Disaster to Southern Australia 　　 D． Bushfires Burning Lots of Forests in Southern Australia 　　 分析 以上节选的是一篇新闻报道的首段，文章开篇点题：持续一周的热浪给澳大利亚南部带来灾难，高温引发的山林大火烧毁十余座房屋，并有19人在高温中丧生。四个选项中A项概括性强，能代表文章的主旨。其余几项只是热浪引发的灾难中的几种表现，所以A项可作为此篇新闻报道的标题。 　　 2．运用查读法查明新闻的细节 　　 考生阅读新闻类文章的首段后，只是了解了新闻的大致内容。接下来考生必须捕捉文章细节，查明新闻涉及的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。根据题干的关键词，利用查读法搜寻题目所考查的细节，并进行选项的仔细比较，排除干扰项从而确定答案。例如： 　　Liz Taylor Remains Hospitalized 　　 LOS ANGELES ― Heart trouble is keeping Elizabeth Taylor hospitalized in Los Angeles， but her publicist says the 78-year-old actress