观察日记练就儿童习作“童子功”.docVIP

观察日记练就儿童习作“童子功” 　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。” 　　确实如此，观察是儿童获得习作素材的重要途径，是儿童认识世界的主要途径，也是感受生活的主要途径。通过观察，周围世界那些鲜明的形象、色彩、音响，像一幅幅图画，会永久地保留在儿童的记忆里。从根本上说，儿童的习作来源于对生活的观察。 　　因此，在小学中、低年级让儿童学习观察并练习写观察日记，就犹如为他们的习作发展练就了“童子功”。 　　一、积累素材：言之有物 　　不少孩子害怕写作文，问其原因是没什么可写的。其实，在我们身边每天都发生着许多的新鲜事，然而，不少学生却熟视无睹，鲜有发现。所以，我们首先要帮助学生学会观察事物，留心生活点滴。在这个基础上，把自己看到的、听到的、想到的用文字记录下来。这就是观察日记。 　　观察日记的形式可以多种多样，除了各自写观察日记外，还可以开展分小组记班级日记竞赛活动、日记接力赛、共同观察植物或小动物的生长过程写观察日记等等。事实证明，观察日记是积累、丰富素材的重要方法。在孩子们的观察日记中，长辈亲人为自己付出的辛劳、教师敬业爱生的细节、四季变化的风景、小动物的外形习性、外出旅游的见闻、自己学习生活中的喜怒哀乐等等，都纳入笔端，变成文字。这些点滴的记录是孩子们记录生活、感悟生活的素材积累，有了这些积累，将来写作文的时候才能言之有物，不会处于没什么可写的尴尬境地。 　　洗澡，是夏天生活中最平常不过的事情了。笔者引导学生留心自己洗澡时的情景，把最真实的情景记录下来，写一篇观察日记。有一位同学写了这样一篇观察日记： 　　洗 澡 　　走进卫生间，拧开喷头开关，热水像飞流直下的瀑布，冲在身上可舒服了！ 　　过了一会儿，水猛地变热了，我觉得自己就像是孙悟空，被太上老君丢进了炼丹炉，浑身滚烫。“哇！”我大叫一声，赶紧把开关关上。对着镜子一照，只见湿淋淋的身上热气腾腾，就像冒烟的火柴头。 　　爸爸把水温调低后，我就开始打肥皂。肥皂漾起一层层泡沫，就像一群群绵羊在吃草。 　　接着，我又冲洗起来，那些绵羊又变成了脱缰的白马从我的脚下飞奔而去，那浑身舒畅的感觉真过瘾！ 　　像这样的生活细节很多，只要孩子们养成了留心生活、注意观察并能够及时写下观察日记的习惯，就可以在孩子们的语言生活中建立一个内容丰富的素材库，将来写作的时候就不会感觉“无米可炊”。 　　二、习得方法：言之有序 　　西方有句名言说得很有道理：只有打铁才能成为铁匠。这句话揭示了“实践”的重要性和必要性。孩子们写作文也是一样，只有经历多次写作的实践、练习，才能学会写作。著名特级教师潘文彬说：“习作名‘习’，儿童的作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容和亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来。” 　　观察日记恰好是孩子们日常练笔的好方法，正是在多次的练习中，孩子们学会了写作的方法，做到了言之有序。今天观察的是小动物的外形，明天记录的是它们的觅食；今天记录的是校园的猫脸花开，明天记录的是老师亲自擦黑板……在一个个片断、一个个细节的记录和描写的基础上，孩子们学会了怎样从小动物的外形、习性、觅食、哺育后代等方面来写自己熟悉、喜欢的小动物；学会了从人物的外貌、穿着、事情的细节方面来写一个令自己印象深刻的人；学会了从一年四季的变化写出校园的风景；学会了按照游览的顺序，并选择重点景物来写参观活动或者游记…… 　　有个孩子一次参观了邮票展，回来后，写了一篇观察日记： 　　一次难忘的邮票展 　　今天是“五?一”国际劳动节，听说万寿宫有邮票展，我很兴奋，一大早便请求爸爸带我去参观。 　　当我们急匆匆来到万寿宫时，发现有许多人已在参观了，我赶紧拉着爸爸的手迫不及待地往里钻。一进门，就看见大厅的墙上整齐地排列着许许多多的邮票。那些大大小小、五颜六色的邮票令人目不暇接，直看得我眼花缭乱。突然，我发现每张邮票上都写着211500，觉得很奇怪，就问爸爸这是怎么回事。爸爸告诉我那是我们家乡六合的邮编呀。 　　每一张邮票都各不相同，有栩栩如生的人物和动物，有优美的风景和植物等。这么多的邮票，我最喜欢的就要数动物的了。有一张邮票上画着一只机灵可爱的小猴子，它穿着汗衫短裤，爬到一棵大树上，倒悬着身体摘桃子吃，它那调皮的样子真惹人喜爱。还有一张邮票上画着一只憨厚可爱的小懒猪，它撅着圆圆的屁股在灿烂的阳光下呼呼大睡呢！它一边睡觉，一边还甩着细细的小尾巴。看着它那傻乎乎的样子，我忍不住哈哈大笑，心想：小猪你真懒，太阳都晒屁股了，还不起床呀？ 　　今天的邮票展真令人难忘，等我长大了，我也要学习设计邮票，我要为人们设计出更多更美的邮票。 　　小作者按照自己的所闻、所见、所感的顺序进行描写