2017-2018学年高中历史 第3单元 第二次世界大战单元检测 新人教版选修3.docVIP

第3单元 第二次世界大战 单元检测一、选择题 1．1929～1933年发生了一场席卷资本主义世界的经济危机，回头再看那个时代，下列评价比较客观的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．粮食价格飞涨 B．生计没有着落 C．资本主义制度的末日 D．世界联手，共同应对 答案　B 解析　考查分析理解能力。在经济危机下，粮价应大跌，A项错误；C项显然与史实不符；当时各国实行贸易壁垒，没有联手应对，D项错误；在经济危机下，工人失业，市场萎缩，人们生计没有着落，B项正确。 2．20世纪30年代欧亚两个战争策源地的形成反映出(　　) A．凡尔赛—华盛顿体系具有局限性 B．资本主义经济危机必然导致法西斯专政 C．资本主义与社会主义之间的矛盾尖锐 D．资产阶级政党支持法西斯专政 答案　A 解析　凡尔赛体系激起德国的民族复仇主义情绪，华盛顿体系对日本的压制，是导致欧亚战争策源地形成的原因；B、D两项阐释过于绝对化；法西斯专政是西方资产阶级民主国家和社会主义国家的共同敌人，C项阐释错误。 3．与毕加索的名画《格尔尼卡》反映的主题最贴近的历史事件是(　　) A．中途岛海战 B．南京大屠杀 C．珍珠港事件 D．慕尼黑阴谋 答案　B 解析　结合所学知识，《格尔尼卡》是为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行而创作的，用现代主义手法，向全世界揭露法西斯的暴行，答案为B。 4．英法对法西斯侵略采取了纵容的态度，主要表现在(　　) ①对日本侵入中国东北三省进行辩护和迁就　②在意埃战争时为意大利提供了方便　③西班牙内战时实行“不干涉政策”　④通过“中立法案”禁止将武器卖给交战国 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 答案　C 解析　本题主要考查英法推行绥靖政策的表现，解题的关键是抓住题干中“英法”一词，不包含美国。 5．德国法西斯头子戈培尔在日记中写道：“1939年初，元首有个更大的计划。这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国处于更有利的地位。”这个计划是指(　　) A．吞并奥地利 B．割占苏台德地区 C．吞并捷克斯洛伐克 D．进攻波兰 答案　C 解析　注意材料中的关键信息“1939年初”和“慕尼黑协定的扩大”。由此可判断，这个计划是慕尼黑阴谋实现后的下一行动目标。根据教材知识可知，这一目标是吞并整个捷克斯洛伐克。 6．“由于港口的一半已被毁坏，只剩下几里长的空旷海滩，撤退的前景似乎令人绝望。人们希望也许能使45 000人得救；事实上，有336 000人乘船渡过了海峡。”材料所描述的“撤退”(　　) A．削弱了盟军的军事力量 B．为盟军的日后反击保存了有生力量 C．使德军占领了整个欧洲大陆 D．使盟军失去了反击德军的最佳阵地 答案　B 解析　本题考查分析判断能力。据题干信息可知，该“撤退”是指敦刻尔克大撤退，大批联军官兵撤到英国，为以后反攻保存了实力。 7．如右图所示，这是某国历史上发行的一枚邮票，它纪念的是(　　) A．不列颠之战 B．“空中闪电战” C．敦刻尔克撤退 D．空袭珍珠港 答案　A 解析　本题考查获取信息的能力。邮票上方“Battle of Britain 1940”的意思是1940年的不列颠之战。 8．右图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于(　　) A．化解苏联对德日反共条约的疑虑 B．方便德国与东南欧独裁政权合作 C．壮大德国实力以阻吓美国的干预 D．免除德国东顾之忧以便对付英法 答案　D 解析　德国同苏联签订《苏德互不侵犯条约》，目的是为了避免出现东西两线作战的局面。 9．国际反法西斯联盟的形成对于世界人民来说可以说是一个迟到的祝福，而对于当时法西斯侵略的形势来说，它的到来又可谓姗姗来迟。下列有关这一联盟的表述不正确的是(　　) A．其形成的主要原因是法西斯的侵略已严重威胁了世界各国人民的整体利益 B．苏德战争和太平洋战争的爆发对其形成起了催化剂的作用 C．美、苏、英、中是四大核心国家 D．它的形成加速了第二次世界大战胜利的进程，从而成为第二次世界大战的转折点 答案　D 解析　本题考查识记基础知识并理解分析问题的能力。根据所学知识，可以看出A、B、C三项都是对国际反法西斯联盟的正确理解；国际反法西斯联盟虽加速了第二次世界大战胜利的进程，但不是第二次世界大战的转折点，故D项表述错误。 10.右图漫画《葬礼》描绘的是博克、古德里安、伦德施泰特等战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。该漫画最早出现于(　　) A．苏德战争爆发后 B．莫斯科保卫战后 C．库尔斯克战役后 D．斯大林格勒战役后 答案　B 解析　由题干中“德国高级将领”“苏联大地上狼狈溃退”可知，与德军在苏德战场上的溃败有关，这最早应出现于莫斯科保卫战后。