吉林省双辽市八年级语文上册 联想和想象（第1-2课时）课件 长春版.pptVIP

* 联想和想象 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 ? 了解作品创意的四种方法即时空重组、异形同构、异态共生、适形造型。 ? 通过观看—感受—体验—讨论—联想—创意一系列的活动,开拓学生的形象思维,培养学生的创新能力。 过程与方法 情感态度与价值观 通过本课培养学生的发散性思维,指导学生应用一个和多个视觉元素进行新的图形联想和创造。 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 怎样开拓学生的思维,设计一幅佳作。 赏析时空重组方法,体验和探讨异形同构方法。 C 教学 准备 教学准备 1、教具:多媒体课件 2、学具:作业本、铅笔、橡皮。 作业布置 课堂小结 拓展延伸 新知探究 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 创设情境，激趣导入 情境展开： 欣赏动画《拯救地球》。 提问:同学们看到了什么?想到了什么?得到什么启示?(学生讨论) (设计意图:视觉冲击,引起注意,引发思考。) 赏析并探讨（一） 创意的四种方法1、时空重组法 (1)点击超现实主义画派马格利特的《绿洲》。讲解超现实主义即20世纪初西方的一个现代画派,以表现荒诞、离奇的视觉 形象为主。(2)提问:这幅画有哪些新奇之处?让学生和自己设想的“绿洲”比较,沙漠中怎么会有桌子?桌子上怎么会长有树?云