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民汉双语教师工作分析初探 　　摘要：双语教育越来越引起人们的重视，双语教学的关键是师资，没有合格的双语教师，是不可能完成双语教学任务的。本文从人力资源的角度，对在新疆这样的多民族地区进行民汉双语教育工作的老师进行工作分析，探讨什么样的人才能够成为双语教师，新疆的民汉双语教师应该具有哪些专业素质。 　　关键词：双语教师；工作分析 　　中图分类号：G42 文献标识码：A 　　文章编号：1009—0118（2012）10—0121—02 　　一、工作分析的内涵 　　工作分析（Job Analysis）又称职位分析、岗位分析或职务分析，主要针对人员、职务和环境三大因素，通过对相关工作岗位信息的收集、分析来确认岗位的工作内容、责任、任职资格及工作环境等一系列问题，从而达到“人尽其才，才适其职，才尽其用”的目的。也就是对某项特定的工作职位作出明确的规定，并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程。 　　工作分析由工作描述和任职者说明两大部分组成，工作描述具体说明工作的物质特点和环境特点，主要解决工作内容、任务、责任、权限、标准、工作流程、环境等问题。从内容上看，工作描述一般包括四个方面，即（一）工作基本资料；（二）工作详细说明；（三）组织提供的聘用条件；（四）工作环境说明。任职者说明是要求从事某项工作的人员必须具备的生理要求和心理要求的，主要包括：1、一般要求。主要包括年龄、性别、学历、工