浅析高中语文中高效课堂构建.docVIP

浅析高中语文中高效课堂构建 　　摘要：素质教育是遵循教育发展规律的，有利于学生身心健康、全面素质提高的教育。“高效课堂”这种新的教学思想在此背景下应运而生。 　　关键词：高中语文 高效课堂 构建 　　高中语文教学如何能扎实地推进新课程改革，全面深化素质教育，快速有效地提高教育教学质量，成为摆在语文教师面前的重要课题，而“高效课堂”教学思想无疑为广大语文教师指出了一条道路。“高效课堂”是探究如何在现有课堂时间和课堂资源的情况下，最大程度地使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德和科学文化素质，培养学生的语文素养，为终身学习和有个性的发展奠定基础。“高效课堂”是一种教学形态，也是一种教学理想，其意义是为实践教学产生一种动力、牵引、导向[1]。 　　1、语文高效课堂教学的基本原则 　　1.1“习得性”教学原则 ???　语文课既向学生传授语言知识，如语音、词汇、文字、语法、修辞、逻辑等方面的基础知识，更要发展学生的言语能力。言语能力即学生的朗读、默读、复述、背诵、看图说话、对话、发言演讲、写话、作文等等方面的实际操作语言的能力。培养这些能力的正确途径就是对学生进行严格训练，使学生掌握正确的方法，养成良好的习惯，从而习得语文能力。 　　“习得性”原则在教学中具体表现在语文听、说、读、写能力的训练。教学是教会学生学习，通过树立目标、群体教学、评价、矫正，学