柳州市城中区 年初中毕业生 综合素质评价方案.pdfVIP

附件： 柳州市城中区2018年初中毕业生 综合素质评价方案 一、指导思想 根据经国务院同意印发的《教育部关于积极推进中小学评价 与考试制度改革的通知》（以下简称 《通知》）的精神，为进一步 贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，深化基础教育课程 改革实验，贯彻落实 《通知》中提出的思想品质、公民素养、学 习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面 的基础性发展目标要求，结合我区实际情况，制定城中区2018 年初中毕业生综合素质评价方案，开展初中毕业生综合素质评价 工作，并将评价结果作为学生完成初中阶段教育和2018年高中 阶段学校招生的重要依据。 二、组织机构 （一）柳州市教育局2018年初中毕业生综合素质评价工作 领导小组成员 组 长：姚尹意 副组长：苏 敏、邓志林、刘明 成 员：张凤举、覃玲梅、覃凌波、马国军、韦献华、彭景 忠、陈远锵、张惠英、陈 强、朱 敏、梁启云、赖金华、潘家 华、陈孟生、龙怀益、彭 涛、侯 琳 1 （二）城区教育局成立2018年初中毕业生综合素质评价工 作领导小组，负责制定综合素质评价方案，对学校评价工作进行 指导，监控评价过程，接受投诉与举报，对评价过程中的违规行 为进行查处。 组 长：陈远锵 成 员：杨 凤、孙 蓉、张 艳、阮开德、李时燊、文信 芬、侯 琳、谢成新、张献军、莫佳妮、李跃阳、石文铭、陈启 朗、梁文澍 （三）各校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，作为 学生素质评价的领导和仲裁机构。委员会由学校领导、年级组长、 教师代表、学生、家长委员会代表组成，一般为5 至7 人，经公 示后报城区教育局基础教育管理办公室备案。 学校评价工作委员会负责制定本校评价工作的实施细则与 具体操作程序，指导各班级的评价工作，监督评价过程，接受咨 询、投诉与举报，及时纠正评价中的偏差，保证评价工作的公开、 公平、公正，并认定评价的结果。 （四）初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初 中毕业年级每一个班都要成立班级评价小组，由班主任、科任教 师、学生、家长委员会代表组成，每个小组的成员应不少于5人， 由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可、学校评定 工作委员会审查并公示无异议后确定。班级评价小组负责本班学 生综合素质评价的具体工作。 2 评价机构的工作人员应公正、守纪、守信，要签订诚信协议。 凡违规者一经查实，予以全市通报批评，情节严重或造成恶劣影 响者，给予党纪、政纪处分。 三、评价内容和方法 学生综合素质评价以《教育部关于积极推进中小学评价与考 试制度改革的通知》中提出的道德品质、公民素养、学习能力、 交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展 目标为基本依据，各校可结合使用 《学生成长记录手册》和执行 《中学生日常行为规范》的情况进行评价。 四、规范程序 综合素质应以实证性材料和数据为基础，进行分析与概括， 并充分考虑学生的自我评价和同学互评，力求做到客观与公正， 避免以偏概全。评价的方法和程序是： （一）自我评价 学生本人根据自己各方面的表现，结合评价表的内容，运用 等级制的形式进行自我评价。 （二）小组评价 由班级学习小组的学生采用无记名投票的测评形式，结合评 价表的内容，对本小组成员的综合素质进行等级评价。 （三）班级评价 由班主任牵头，会同本班评价小组成员，根据学生自我评价 和小组评价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、 3 公正的评价。 班级评价小组如有意见分歧，应采取 “少数服从多数”的原 则，有重大分歧者，应提交学校评价工作委员会仲裁。 五、评价结果呈现形式 综合素质评价的结果分为两部分：第一，综合性评语。对学 生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜 能；第二，等级评价。通过《柳州市初中毕业生综合素质评价表》 反映，共分10 项，每项均以等级