光合作用与呼吸作用pptPPT.pptVIP

光合作用吸收二氧化碳释放氧气 ;一、光合作用的实验1、相关实验：绿叶在光下制造有机物 ;2、探究叶绿体是光合作用的场所 ;3、探究二氧化碳是光合作用的必需原料;4、探究水是光合作用的必须原料 ;4、光合作用在农业上的应用：合理密植、间作套种，充分利用单位面积上的光照，从而提高光合作用的（ ） 5、人为增强光合作用的措施： （1）增加 强度，延长 时间； （2）适当增加 的浓度。;1、新鲜的水果用保鲜袋封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是（ ） A．保持袋内适宜的温度 B．减少水果的水分散失 C．减弱水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤;2、下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题： 将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2—3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。; (1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合 作用需要 作原料。 (2)实验中，A组对B组起 作用。 (3)25％的氢氧化钠溶液具有 的作用。 (4)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 ，说明它没有进行 作用。; 3、今年年初，在我市某县发生的特大冰雪灾害中，有的松树叶片被冰雪裹上厚厚的银装，此时叶片能进行的生理活动是（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C 、蒸腾作用 D、光合作用和呼吸作用;4、右图是光合作用示意图，请你据图回答下列问题： （1）图中④是 ，它是通过叶表皮的气孔进入叶片内部的。 （2）图中③是水和无机盐，这些物质主要是由根尖 的 区从土壤中吸收，再通过导管向上运 输，达到叶片内部。 （3）图中①是 ，它有助于维持生物圈 中的碳——氧平衡。;5、选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验： ①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ②将叶片用清水漂??后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。;（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目是 。 （2）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是 。 （3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 （ ） （4）根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 ;6、泸州市叙永县水尾镇国家自然风景保护区画稿溪,桫椤成片生长,古木遮天蔽日。这里不仅空气清新,氧含量高,并且空气湿度大,降雨量多。这主要是由于植物的（ ） A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用;7、泸州公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨练。从生物学的角度分析得知，此时树林里的空气不清新，不宜晨练，导致这种情况的原因是由于植物的（ ） A、光合作用 B、呼吸作用 C 、光合作用和蒸腾作用 D、光合作用;谢谢各位！