人教版生物七年级上册必备教案：第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、教学目标 核心素养： 通过探究实验“绿叶在光下制造有机物”培养学生亲自动手、分析实验现象的能力，明确结构与功能相统一的生命观念。 标：（1）阐明绿色植物是在光下制造的有机物是淀粉。 （2）探究光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 能力目标：（1）运用实验的方法探究绿叶在光下制造淀粉 （2）训练学生尝试设计实验的技能，初步领会生物科学探究的一般方法 （3）学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力 情感目标： （1）经历科学探究的一般过程，感受探究带来的快乐 （2）初步学会合作交流，树立探索创新的科学精神培养 （3）关注绿色植物与人类的关系，养成热爱自然，尊重生命的情感 四、教学重点、难点 1．教学重点是绿色植物在光下制造淀粉 2．教学难点是绿色植物在光下制造淀粉的实验设计 二、教材分析 《绿叶在光下制造有机物》是七年级生物学中《绿色植物参与生物圈水循环 》之后和《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 》之前的一个学习内容，在教材编写及知识结构中起承上启下的作用，也是这一章的重点内容，通过对这一节内容的学习能为以后学习《绿色植物对有机物的利用》奠定坚实的基础。 《绿叶在光下制造有机物》这个实验对理解光合作用的概念和意义起到了决定性的作用。通过这个实验旨在引导学生对实验进行探究，掌握控制实验条件、 设置对照等规则，在自由有序的探究