学校文化在高校管理中的作用——对高校本科教学评估的反思.pdfVIP

维普资讯 第25卷第4期 西安航空技术高等专科学校学报 V_01．25No．4 2007年7月 JournalofXi’anAerotechnicalCollege Jd ．2007 学校文化在高校管理中的作用 — — 对高校本科教学评估的反思 曹景林 (陕西教育学院数理工程系，陕西 西安 710061) 摘 要：全国高校教学评估工作在很大程度上促进了各高校的工作，但也应看到，还有一些评价标准、内容存在的问 题不容忽视，其中学校文化在高校改革与发展 中具有不可替代的重要作用。笔者建议 ，从凸显学校文化的价值观、 营造和谐的校园文化以及倡导以人为本的管理体制等几方面着手，使高校的管理工作更加高效，有序。 关键词：教学评估 ；学校文化 ；高校管理 中图分类号：G42O 文献标识码：A 文章编号 ：1008—9233(2007)04—0048—03 文化和学生文化”2【l。 一 、 引言 先进的课程文化是学校按照教育规律和生命成长规律， 对高校教学工作进行评估是政府对高等学校教学工作 根据一定的价值观念、情感态度、道德判断、知识技能，自我 实施宏观管理的重要的方式。近年来，教育部按照 “以评促 建构、有效帮助学生发展的思想、内容及形式的统一体。是 改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的基本原则 ， 满足学生充分发展需要的课程资源及其教育行为，是实现学 校教育 目的载体和手段。而教师文化则是本校教师所普遍 逐步开展了全国高等院校的本科教学工作合格评估。通过 遵循的价值观念和行为规范。先进的学生文化建设的主要 评估这种方式，加强了国家对高等教育的宏观指导和管理 ， 目标，是通过培育学生学习能力、道德成长能力和生存适应 促进了各级政府对高等教育工作的重视，增加了投入，改善 了办学条件，同时，使得学校进一步深化教学改革，全面提高 能力，实现学生自觉、主动地和谐发展。 学校文化是尊重人的，是以人为中心。它不但强调学校 教学质量，更好地为国民经济发展服务。 组织 目标的实现 ，也重视自身的发展和需要，更重视群体，重 通过评估也发现一些不容忽视的问题，从评估指标体系 视依靠全体师生员工在精神意识上的高度认同，从而形成巨 和质量标准的设计看，大都固守上级部门制定的统一标准， 大的凝聚力和向心力。这就是学校文化 的实质。这种以文 用相同的指标体系去衡量不同的学校 ，联系各 自的办学特色 化的形式实现的凝聚力和向心力，能够把学校管理推到一个 和学校实际不够，从而忽视了学校的特色 ，影响了评估的科 更高的阶段。具体来说 ，学校文化有以下几个方面的功能： 学性与公正性。“尤其是对教师的教学评估 ，因评价标准和 (1)目标导向功能。学校文化强调通过文化的塑造来引 操作方式单一，很难使其教学个性得到保护和发展”…1。在 导成员的行为心理，使学校