- 565
- 0
- 约3.84千字
- 约 4页
- 2018-06-25 发布于河南
- 举报
重复两因素的三因素混合设计
重复测量两上因素的三因素实验设计:三因素混合设计
一、重复测量两个因素的三因素实验设计的基本特点
在有些研究中,需使用另外一种混合因素设计——重复测量两个因素的三因素的设计,它适合用于这样的研究条件:
1.研究中有三个自变量,每个自变量有两个或多个水平,其中有一个自变量是被试间变量,两上自变量是被试内变量。
2.如果实验的三个自变量分别有p、q、r个水平,则研究中共有p×q×r个处理水平的结合。
重复测量两个因素的三因素设计的基本方法是,在一个被试间因素上,随机分配的被试,每个被试接受一个处理水平。在两上被试内因素上,每个被试接受所有的处理水平的结合。
重复测量两个因素的三因素设计的图解如下:
b1 b1 b2 b2 b3 b3 c1 c2 c1 c2 c1 c2 a1 S1 S S S S1 S1 S2 S2 S2 S2 S2 S2 S3 S3 S3 S3 S3 S3 S4 S4 S4 S4 S4 S4 a2 S5 S5 S5 S5 S5 S5 S6 S6 S6 S6 S6 S6 S7 S7 S7 S7 S7 S7 S8 S8 S8 S8 S8 S8 图6—2—1 重复测量两个因素的三因素实施设计的中被试的分配
与上一节中介绍的实验设计的相比,重复测量两个因素的三因素设计同样具有重复测量一个因素的三因素设计的特点,不同的是它所需要的被试量时一步减少,例如,在同样的2×3×2实验中,需要的被试是N=np=8,每个被试接受6个实验处理。
重复测量两个因素的三因素设计可检验的假说与重复测量一个因素的三因素设主可检验的假说完全一致,我们就不在这里重述。
二、重复测量两个因素的三因素实验设计与计算举例
(一)问题的提出实验设计
当研究者希望更好地控制被试变异,或希望减少被试数量时,可将前一节研究中的两上因素,例如文章类型和平均句长,都作为被试内因素,仍保留生字密度做被试间因素。这时,实验设计中只需8名被度,研究者首先将8名被试随机分为两组,分别在a1、a2两种情境中。然后,每组中的每个被试阅读4篇文章,即一组中每个被试阅读4篇生字密度小的文章(a1b1c1、a1b1c2、a1b2c1和a1b2c2),另一组中每个被试阅读4篇生字密度在的文章(a2b1c1、a2b1c2、a2b2c1、和a2b1c2)。由于该研究中实验任务比较复杂,应采取有效措施克服疲劳和顺序效应。例如,实验分四次实施,每个被试每次阅读一篇文章,阅读文章的先后顺序按拉丁方格平衡。
(二)实验数据及其计算
1.计算表
表6—2—1 重复测量两个因素的三因素实验的计算表
ABCS表
b1 b1 b2 b2 ∑ c1 c2 c1 c2 a1 S1 3 5 4 4 16 S2 6 7 6 5 24 S3 4 5 4 3 16 S4 3 2 2 3 10 a2 S 8 5 9 12 34 S 9 5 8 13 36 S 8 7 8 12 35 S 7 6 7 11 31 ABS表
b1 b1 b2 b2 c1 c2 c1 c2
a1
a2 N=4 16 19 16 15 32 24 32 48
AC表
A1 a2 ∑ Nq=8 c1 32 64 96 c2 34 72 106
ABS表 ACS表 a1 r=2 a1 q=2 S1 8 8 16 S1 7 9 16 S2 13 11 24 S2 12 12 24 S3 9 7 16 S3 8 8 16 S4 5 5 10 S4 5 5 10 a2 S5 13 21 34 a2 S5 17 17 33 S6 15 21 36 S6 17 19 36 S7 15 20 35 S7 16 19 35 S8 13 18 31 S8 14 17 32 2.各种基本量的计算
=1287.625
=1278.250
=1432.500
=1303.250
=1506.500
3.平方和分解与计算
(1)平方和的分解模式:
SS总变异=SS处理间+SS处理内
=(SSA+SS被试(A))+(SSB+SSAB+SSB×被试(A)+SSC+SSAC+SSC×被试(A)+SSBC+
SSB×被试(A))
(2)平方和的计算:
SS总变异=[ABCS]-[Y]=268.875
SS被试间=[AS]-[Y]=181.375
SSA=[A]-[Y]=153.125
SS被试(A)=SS被试间-SSA=28.250
SS被试内=SS总变异-SS被试间=87.500
SSB=[B]-[Y]=12.500
SSAB=[AB]-[Y]-SSA-S
您可能关注的文档
最近下载
- 2025江汽集团“淮才相遇”入职培训测评试题 .pdf VIP
- 煤矿安全生产大数据监管预警应急平台建设方案 - 49页 - 2024年.pdf VIP
- 七年级下册数学第一单元(相交线与平行线)测试题.docx VIP
- 米家小米智能门锁 E30使用说明书.pdf
- 小学语文教学中动态生成资源与核心素养培养的实践研究教学研究课题报告.docx
- 非物质文化遗产 潮阳英歌 DB4405 T 315-2025.pdf VIP
- 高一英语下册Unit1单元同步测试题(含答案).pdf VIP
- 崂山绿茶销售现状分析.docx VIP
- 社区超市经营方案.ppt VIP
- 初中物理50个实验题专练(详解版).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)