多媒体计算机技术课程教案.doc

长江大学计算机学院 多媒体计算机技术 课程教案 教学时间 第一周 （4学时） 教学班级 计本1041、1042、1043、1044、1045、1046、1047 教学目的：了解多媒体计算机技术的基本概念和应用领域，以及其技术特点。 教学重、难点：多媒体技术的概念、技术特点 教学过程及时间分配： 1.1多媒体技术概述 1.计算机系统自身的多媒体硬件软件配置和相关的高技术. 2.广义上的多媒体技术 3.工业控制技术中融入多媒体技术 4医学上 1.2多媒体技术的社会需求 1、图形和图象处理的需要 2、大容量数据存储的需要 3、音频信号和视频信号处理的需要 4、界面设计的需要 5、信息交换的需要 6、高科技研究的需要。 7、娱乐与社会活动的需要 (2学时) 1.3多媒体的技术背景 1、多媒体计算机的硬件条件。 2、数据压缩技术 3、多媒体的软件条件。 1.4相关技术的支持。 基本概念 媒体 多媒体 多媒体技术 媒体类型 多媒体特性、关键技术及信息类型 多媒体信息的类型 （1）文本 （2)图像 (3)图形： （4）声音 （5）视频影像 多媒体基本特性 （1）信息载体的多样性 （2）信息载体的交互性 （3）信息载体的集成性 (2学时) 长江大学计算机学院 多媒体计算机技术 课程教案 教学时间 第二周 （4学时） 教学班级 计本1041、1042、1043、1044、1045、1046、1047 教学目的：了解多媒体计算机技术的关键技术及信息的表示方法，超媒体和信息管理。 教学重、难点：信息的表示方法 ，超媒体概念和信息管理 教学过程及时间分配： 1.5多媒体关键技术 数据压缩技术： 存储技术 操作系统软件技术 1.6多媒体信息的计算机表示 文本的文件格式 文本文件可以分两大类：纯文本文件和有格式文本文件 声音文件格式 图象的文件格式 BMP： PCX： GIF： JPEG： TIFF 与 EPS： PSD： (2学时) 1.7多媒体技术的应用领域 （1）教育领域 （2）过程模拟领域 （3）商业广告 （4）影视娱乐业 （5）国际互联网 2.1 超文本的概念 ?与传统的文本文件相比，传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织的。 ?这里的“非线性”是指文本中遇到的一些相关内容通过链接组织在一起。 ?这种文本的组织方式与人们的思维方式和工作方式比较接近。 2.2 超媒体 超文本与多媒体的融合产生了超媒体 Hypermedia就是超文本Hypertext和多媒体允许超文本的信息结点存储多媒体信息(图形、图像、音频、视频、动画和程序)，并使用与超文本类似的机制进行组织和管理，就构成了超媒体. (2学时) 长江大学计算机学院 多媒体计算机技术 课程教案 教学时间 第三周 （4学时） 教学班级 计本1041、1042、1043、1044、1045、1046、1047 教学目的：了解多媒体信息管理技术及HTML，VRML语言以及多媒体软件。 教学重、难点：多媒体信息管理技术 教学过程及时间分配： 2.3多媒体信息管理 多媒体信息管理技术有三种控制：应用控制、多媒体服务控制以及系统服务控制。 多媒体信息管理技术主要有两种，一种是传统数据库技术，另一种就是超文本技术。 2.4 超文本标记语言(HTML) ( 2学时) 2.5VRML语言 ?多媒体（Multimedia)、因特网（Internet)和 虚拟现实（VR,Virlity).VRML正是这三种新技术的交叉点。 ?VRML是英文Virtual Reality Modeling Language的缩写。翻译过来即是虚拟现实VRML建模语言,它是一开放的、可扩展的、工业标准的景象描述语言,用于在Internet中描述3D景象或世界。 ?我们知道用HTML语言可以建成二维WEB站点,而用VRML就可以建成三维站点。 3.1多媒体软件 多媒体软件分类 ?一类是专门用于制作素材的软件，如文字编辑软件、图象处理软件、动画制作软件、音频采集与处理软件、视频处理软件等。 ?另一类由完成支持平台功能的软件构成，人们习惯上把这类软件叫做平台软件，平台软件通常是一些可变成的系统，它的主要作用是把各种素材有机地结合起来，并利用可编程环境，创建人机交互功能。 3.2 文字处理软件 图像处理软件 动画制作软件 声音处理、播放软件 视频播放软件 (2学时)