高中数学人教A版必修四第一章 1-2-2 同角三角函数的基本关系《教案》.docVIP

教材分析: 《同角三角函数的基本关系》是高中新教材人教A版必修4第1章1.2.2的内容，本节内容是学习了三角函数定义后，安排的一节继续深入学习的内容，是求三角函数值、化简三角函数式、证明三角恒等式的基本工具，是整个三角函数的基础，在教材中起承上启下的作用。同时，它体现的数学思想与方法在整个中学数学学习中起重要作用。 教学目标： 教学重点： 同角三角函数的基本关系式的推导及在解决一类三角求值方面的应用 教学难点： 基本关系式的选取及学生思维灵活性的培养上 教学方法： 指导讨论、讲练结合等 学情分析： 这节课的主要任务是引导学生根据三角函数的定义探索出同角三角函数的两个基本关系式: sin2a+cos2a=1及sina/cosa=tana . ,并进行初步的应用.由于该节内容比较容易,所以,课堂上无论是关系式的探索还是例题、习题的解决都可以让学生独立完成,即由学生自己把要学的知识探索出来,并用以解决新的问题.必要时,教师可以在以下几点上加以强调:(1)同角二字的含义.(2)关系式的适用条件.(3)化简题最后结果的形式.(4)怎样优化解题过程. 教学设计： ?一、创设情境 ??? 教师出示问题:上一节内容,我们学习了任意角α的三个三角函数及正弦线、余弦线和正切线,你知道它们之间有什么联系吗?你能得出它们之间的直接关系吗? 二．推导同角三角函数基本关系式 1．引导学生写出任意角α的三个三角函数,并探索它们之间的关系。 在角α的终边上任取一点P(x,y),它与原点的距离是r(r0),则角α的三个三角函数值是:sina=y/r ; cosa=x/y; tana=y/x . 2．引导学生通过观察、分析和讨论,消元(消去x,y,r),从而获取下述基本关系 ??(1)平方关系: sin2a+cos2a=1.[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Z*xx*k.Com][来源:Z#xx#k.Com]