高中数学人教B版必修3教学案：第一章 1-1 1-1-1 算法的概念(含解析).docVIP

1．1.1　算法的概念 预习课本P3～6，思考并完成以下问题(1)在数学中算法是如何定义的？ 　 　 (2)算法有哪四种描述方式？ 　 　 　 (3)设计算法的两个要求是什么？ 　 　 1．算法 (1)概念： 说法：由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤． 说法：按照要求设计好的有限的确切的计算序列． (2)作用： 这样的步骤或序列能够解决一类问题． 2．算法的描述方式 方式 3．设计算法的两个要求 (1)写出的算法，必须能解决一类问题，并且能重复使用． (2)算法过程要能一步一步执行，每一步执行的操作，必须确切，不能含混不清，而且经过有限步后能得出结果． 1．下列叙述不能称为算法的是(　　) A．从北京到上海先乘汽车到飞机场，再乘飞机到上海 B．解方程4x＋1＝0的过程是先移项再把x的系数化成1 C．利用公式S＝πr2计算半径为2的圆的面积得π×22 D．解方程x2－2x＋1＝0 答案：D 2．算法的有限性是指(　　) A．算法必须包含输出 B．算法中每个操作步骤都是可执行的 C．算法的步骤必须有限 D．以上说法均不正确 答案：C 3．以下有六个步骤：拨号；等拨号音；提起话筒(或免提功能)；开始通话或挂机(线路不通)；等复话方信号；结束通话． 写出一个打本地电话的算法________(只写序号)． 解析：按照打本地电话的基本操作流程来写，应是. 答案： 4．给出一个问题的算法 S1　输入a. S2　若a≥4，则执行S3；否则执行S4. S3　y＝2a. S4　y＝a2. S5　输出y. 当输入的值a＝5时，则输出的y值为________． 解析：所给问题是求函数值问题． 已知函数解析式为y＝所以当a＝5时，y＝10. 答案：10 算法概念的理解 　以下关于算法的说法正确的是(　　) A．描述算法可以有不同的方式，可用形式语言也可用其它语言 B．算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或序列只能解决当前问题 C．算法过程要一步一步执行，每一步执行的操作必须确切，不能含混不清，而且经过有限步或无限步后能得出结果 D．算法要求按部就班地做，每一步可以有不同的结果 [解析]　算法可以看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤或计算序列能够解决一类问题．算法过程要求一步一步执行，每一步执行的操作，必须确切，只能有唯一结果，而且经过有限步后，必须有结果输出后终止，描述算法可以有不同的语言形式，如自然语言、框图语言及形式语言等． [答案]　A 有关算法概念的解题策略 (1)判断题应根据算法的特点进行求解； (2)步骤要有限，前后有顺序，步步都明确．特别注意能在有限步内求解某一类问题，其中的每个步骤必须是明确可行的，不能模棱两可，对同一个问题可设计不同的算法．[活学活用] 下列各式中S值不可以用算法求解的是(　　) A．S＝1＋2＋3＋4 B．S＝12＋22＋32＋…＋1002 C．S＝1＋＋…＋ D．S＝1＋2＋3＋4＋… 解析：选D　由算法的有限性知，D不正确，而A、B、C都可以通过有限步骤操作，输出确定结果. 算法的设计 　　　求两底半径分别为2和4，高为4的圆台的表面积，写出该问题的算法． [解]　圆台如图所示，算法如下： S1　令r1＝2，r2＝4，h＝4. S2　计算l＝. S3　计算S表＝πr＋πr＋π(r1＋r2)l. S4　输出运算结果． 设计具体问题的算法的一般步骤 (1)分析问题，找出解决问题的一般数学方法； (2)借助有关变量或参数对算法加以表述； (3)将解决问题的过程划分为若干步骤； (4)用简练的语言将这个步骤表示出来．　　　　　　[活学活用] 已知函数f(x)＝x2，g(x)＝2x－log2x(x≠0)． (1)写出求g(f(x))的值的一个算法； (2)若输入x＝－2，则g(f(x))输出的结果是什么？ 解：(1)S1　输入x的值(x≠0)． 　S2　计算y＝x2的值． 　S3　计算z＝2y－log2y的值． 　S4　输出z的值． (2)当x＝－2时，由上面的算法可知y＝4， z＝24－log24＝14，故输出的结果为14. 算法在实际生活中的应用 　到银行办理个人异地汇款(不超过100万元)时，银行要收取一定的手续费．汇款额不超过100元，收取1元手续费，超过100元但不超过5 000元，按汇款额的1%收取手续费，超过5 000元的一律收取50元手续费．试写出汇款额为x元时，计算银行手续费的一个算法． [解]　算法步骤如下： S1　输入自变量x的值； S2　判断x的范围，若x≤100，则y＝1，若100x≤5 000，则y＝x×0.01，若5 000x≤1 000 000，则y＝50； S3　输出函数值y. 实际生活问题算法设计的步骤 (1)弄清已知