高中物理人教版必修一教学案：第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题（一）(含答案).docVIP

第6节用牛顿运动定律解决问题(一) 一、从受力确定运动情况 如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学的规律确定物体的运动情况。 二、从运动情况确定受力 如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再根据牛顿第二定律确定物体所受的力。 合作探究——议一议 (1)物体的运动方向是否一定与物体所受合力的方向一致，为什么？ 提示：不一定。物体的运动情况由物体所受的合外力和物体的初始状态共同决定。如物体以某一初速度v0冲上光滑斜面，合力方向沿斜面向下，而物体的运动方向沿斜面向上。所以受力情况决定了加速度，但与速度没有任何关系。 (2)加速度在解动力学的两类问题中有什么作用？ 提示：加速度是联系物体的受力情况和运动情况的桥梁，无论是已知受力情况求解运动情况，还是已知运动情况求解受力情况，都需要根据已知条件确定加速度这个桥梁。所以充分利用已知条件，确定加速度的大小和方向是解决动力学问题的关键。 (3)在解决动力学两类问题时，如何求解物体的加速度？ 提示：通过对物体受力分析，用合成法、分解法或正交分解法求合力，再应用牛顿第二定律求加速度。 通过运动学公式，求解加速度。 从受力确定运动情况 一般解题流程 [典例]　如图4-6-1所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动。某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若人和滑板的总质量m＝60.0 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ＝0.5，斜坡的倾角θ＝37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度取g＝10 m/s2。求： 图4-6-1 (1)人从斜坡上滑下的加速度为多大？ (2)若由于场地的限制，水平滑道BC的最大长度L＝20.0 m，则斜坡上A、B两点间的距离应不超过多少？ [思路点拨]　 →→ [解析]　(1)人和滑板在斜坡上的受力如图所示，建立直角坐标系。 设人和滑板在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律得mgsin θ－Ff＝ma1， FN－mgcos θ＝0， 其中Ff＝μFN， 联立解得人和滑板滑下的加速度为 a1＝g(sin θ－μcos θ)＝2.0 m/s2。 (2)人和滑板在水平滑道上受力如图所示。 由牛顿第二定律得 FN′－mg＝0，Ff′＝ma2， 其中Ff′＝μFN′， 联立解得人和滑板在水平滑道上运动的加速度大小为a2＝μg＝0.5×10 m/s2＝5.0 m/s2， 设人从斜坡上滑下的最大距离为LAB，由匀变速直线运动公式得 v＝2a1LAB,0－v＝－2a2L 联立解得LAB＝50.0 m。 [答案]　(1)2.0 m/s2　(2)50.0 m 1.滑冰车是儿童喜欢的冰上娱乐项目之一。如图4-6-2所示为小明妈妈正与小明在冰上游戏，小明与冰车的总质量是40 kg，冰车与冰面之间的动摩擦因数为0.05，在某次游戏中，假设小明妈妈对冰车施加了40 N的水平推力，使冰车从静止开始运动10 s后，停止施加力的作用，使冰车自由滑行。(假设运动过程中冰车始终沿直线运动，小明始终没有施加力的作用)。求： 图4-6-2 (1)冰车的最大速率； (2)冰车在整个运动过程中滑行总位移的大小。 解析：(1)以冰车及小明为研究对象，由牛顿第二定律得F－μmg＝ma1 vm＝a1t 由得vm＝5 m/s。 (2)冰车匀加速运动过程中有x1＝a1t2 冰车自由滑行时有μmg＝ma2 v＝2a2x2 又x＝x1＋x2 由得x＝50 m。 答案：(1)5 m/s　(2)50 m 2.如图4-6-3所示，质量为2 kg的物体静止放在水平地面上，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现给物体施加一个与水平面成37°角的斜向上的拉力F＝5 N的作用。(取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求： 图4-6-3 (1)物体与地面间的摩擦力大小； (2)5 s内的位移大小。 解析：(1)物体受力如图所示，竖直方向受力平衡 FN＋Fsin 37°＝mg得FN＝17 N 物体与地面间的摩擦力大小为 Ff＝μFN＝0.2×17 N＝3.4 N。 (2)水平方向，由牛顿第二定律 Fcos 37°－Ff＝ma 得a＝0.3 m/s2 5 s内的位移为： x＝at2＝×0.3×52 m＝3.75 m。 答案：(1)3.4 N　(2)3.75 m 从运动情况确定受力 一般解题流程 [典例]　民用航空客机的机舱除通常的舱门外还设有紧急出口，发生意外情况的飞机着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊组成的斜面，机舱中的乘客就可以沿斜面迅速