【教师资格考试】第九章__问题解决与.pptVIP

第九章 问题解决与创造性 本章是近几年两学考试中出题比较多，且分值很高的章节，每次分值都在15分以上。 一、问题解决概述 （一）问题解决的含义 1.问题的概念： 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。（考填空、选择） 任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，二是要达到的目标，三是存在的限制或障碍。 问题分有结构的问题和无结构的问题。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维即可获得答案的问题。无结构问题是指已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，不易找出解答线索的问题。（选择题） 一、问题解决概述 2.问题解决的概念：问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 问题解决有三个基本特点：目的性、认知性、序列性。 有结构的问题常用常规性方法解决，无结构的的问题需用创造性方法解决。 一、问题解决概述 （二）问题解决的过程（考简答题） １.发现问题——问题解决的首要环节。 ２.理解问题——把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并头在脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征；心理学将理解问题看做是在头脑中形成问题的空间的过程。（选择题） 一、问题解决概述 ３.提出假设——提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。（算法式、启发式这两个概念考填空题） ４.检验假设—