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计算机技术教学论文计算机教学改革论文 关于《传感器与检测技术》课程教学改革的探讨 　　摘要：《传感器与检测技术》是一门抽象难懂且实践性强的专业课。针对该课程的特点与实际教学中出现的问题，分别在课堂教学和实验教学上采取了一些改革措施，这些措施有助于提高课程的教学质量和培养学生的综合素质。　　关键词：传感器与检测技术 课堂教学 实验教学　　　　0 引言　　《传感器与检测技术》是一门随着现代科学技术发展而迅猛发展的综合性学科，已广泛应用于人类的社会生产和科学研究中，起着越来越重要的作用，成为国民经济发展和社会进步的一项必不可少的重要技术[1]。　　《传感器与检测技术》涉及的学科面广，是数学、物理学、电工电子学、自动控制工程、计算机技术等多门学科的交叉融合，除传感器与检测技术基础知识外，包括众多电工参量、机械参量、热工参量、成份参量的检测原理、方法与技术等内容。学生开始学习本课程时通常感觉很抽象、不适应，容易出现枯燥、难以学好的感觉。为了提高教学水平，保证教学质量，对传感器与检测技术进行课程教学改革是有必要的。本文分别从课堂教学和实验教学两方面改革进行探讨。　　1 课堂教学改革　　1.1 课堂教学内容的改革　　《传感器与检测技术》总课时为40学时，其中理论教学课时为32学时，实验教学课时为8小时。教材采用的是刘晓莹主编的《传感器与测试技术》，该书包含了测试技术基础知识和各种