二年级数学八单元备课.docVIP

课 题 第八单元信息窗一 课型 新授 第 1 课时 教学目标 1、结合具体情境，认识时间单位时、分，掌握他们之间的关系。知道1时=60分，让学生经历1时、1分的时间，建立时、分的时间观念。 2、会看钟表，能说出钟面上指示的时刻，并进行简单的时间计算。 教学重点 认识时间单位时、分，掌握他们之间的关系 课前 准备 教师 钟面 教学难点 进行简单的时间计算。 学生 学具 时控 师 生 活 动 教师拓展 3分 15分 15分 一、创设情境，复习旧知，引入新课。 1、创设情境，复习旧知。提问：我们以前学过几时半，你能在钟面上任意拨出一个几时半吗？ 学生展示交流。 提问：你是怎么拨的？ 教师小结：要拨几时半，可以要先拨出整时，然后让分针走半圈，从12走到6，这就是几时半。 2、产生冲突，引入新课。 谈话：你能不能试着拨出9时39分这个时刻？ 二、自主探究合作交流。 1、观察、认识钟面。 谈话：请小朋友们认真观察钟面，你都发现了什么？全班交流。 （引导学生说出钟面上有12个大格，每一大格里有5个小格，钟面上一共有60个小格。） 谈话：分针走一小格是多长时间？走3个小格呢？5小格呢？ 分针从12回到12，走一圈是多少分钟？ 学生汇报交流：分针走一圈，时针从几走到几。 小结：只要分针走一圈，时针不管从几走到几，都是走了一个大格。 提问：时针走一大格是多长时间？ 小结：分针走一圈是