五年级品德第5-单元备课.docVIP

五 年级品德与社会学科第 四 单元集体备课 单元题目 我们的地球 课标要求 我们的地球是个巨大的球体我们生活在它上面的居民提供了生存和发展的自然资源和环境地球的形状和大小1、基础知识的学习目标：使学生知道我们的地球是个巨大的球体。了解地球为我们生活在它上面的居民提供了生存和发展的自然资源和环境。　　2、获取知识的思路过程：师生共同观看图片并交流自己对于我们的家园——地球的了解和大家的感想，在师生的相互交流中达到“同化”和“顺应”的目的。地球的形状和大小充分运用图片的直观性，化抽象为形象，为同学提供认识和发现平台记忆与应用：　　现在我们回忆一下今天我们学习的内容。　　（今天我们学习了地球的形状和大小及我们人类离不开地球。）交流一下你的收获吧。 为了保护我们这个美丽可爱的又绝无仅有的地球，我们用一句话向全世界提出倡议。 如：善待地球，就是善待人类自己。 拯救地球，就是拯救未来。 回忆一下今天我们学习的内容 出示地形地球仪和世界地形图。观察交流：你对地形地球仪和世界地形图的观察，你读懂了什么？还有什么疑问？ 学生汇报课前查找的祖国秀丽山河的资料。 了解地表模型的特点 按要求分组做地表模型 认识地球表面地形 三、活 动 拓 展 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 拓展活动： 活动一：将公园的实景图画成地图，注意找准“北”的方向。 活动二：说说什么地