小学一年级数学1单元集体备课.docVIP

小学数学第 二 册第 一 单元集体备课 单元教学 内容分析 本单元是在学习了不起20以内数的认识的基础上，进一步学习100以内数的认识，是认数范围的进一步扩展。他不仅是学习100以内数的计算的基础，也是今后学习万以内数及亿以内数的基础。对发展学生的数感有着重要的意义。 教学目标 在实际情景中能正确地认、读、写成100以内的数。并能认识记述单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100以内数的大小。 2、经历从生活情景中抽象出100以内数的过程，发展初步的过程，发展初步的观察、分析、抽象、概括能力，建立初步的数感与符号感。 教学重点 理解数的意义 教学难点 理解数的意义 课 时 教 学 研 讨 课题 课时 划分 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备及 方法、策略 来到南极100以内数的认识 第 1课时 1、使学生认识新的数位百位，知道百与十之间的关系以及100以内的数的组成。2、经历用小棒、计数器表示100以内数的过程，初步形成100以内数的表象。 认识新的数位百位，知道百与十的关系 感受数的意义，初步建立数感 来到南极 第2课时 1、能够正确地、熟练地数出100以内的数。 2、结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事。 数出100以内的数 数位的意义 课 时 教 学 研 讨 课题 课时 划分 教学目标 教