三年级品德与社会二单元备课.docVIP

课 题 多种多样的购物场所 教学目标 通过活动知道各种类型的商业场所极其特点。 2、学习购物知道各类商品购买的地方，懂得购物的简单常识。 教学重难点 知道本地的商业场所和选购商品的有关常识 教学方法 小组合作探究 教 学 过 程 一、活 动 准 备 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 教师点评学生信息。 教师提问： 在你家有哪些商店，有什么特点，各调查小组进行调查。完成分布图的绘制。€€€€€€€€€€€€教师点评。 €€ 1、通过调查、询问等途径，了解可供选择的购物场所种类。 2、了解家庭附近主要的购物场所？进行详细记录，汇报了解到的信息。 学生绘图 二、活 动 过 程 内容补充 教 师 活 动 学 生 活 动 一、附近的购物场所： 1、?看图：这是什么地方？?2、?这些商场超市环境优美、物品齐全，商场里有包装精致、味道鲜美的食品，有美观实用的文具，还有与我们的衣食住行密切相关的其他物品，他们为我们的日常生活提供了方便，。你到哪些商场去买过东西？ 二、交流体验，自主学习。?1、?你逛过哪些商场？买过哪些种类物品？ 2、?怎样轻松愉快的购物，怎样挑选称心如意的物品的呢，请你跟全班同学说一说你买不同种类东西的经历和经验。?3、全班交流，师及时把各小组经验总结归纳记录，学生齐读经验。?三、同学的建议：?1、?若请你带领新同