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王士店小学学校 培训活动记录 时间 培训地点 校长室 参加人员 全体教师 主讲人 培 训 内 容 课程改革的背景和动因 新世纪之初，我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世界瞩目的速度在全国顺利推进。这次改革，步伐之大，速度之快，难度之大，都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国的中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一位学生的发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。 首先谈一下对基础教育提出的新的要求： 同过去时代的经济相比较，具有高度科学文化和人文素养的人，必须具备两个条件：一是要掌握基本的学习工具，即阅读、书写、口头表达和计算问题的解决；二是要具备基本的知识、技能，以及正确的人生观、价值观和态度。只要这样，他才能具有能够生存下去、有尊严的生活和工作、改善自己的生活质量、充分发展自己的能力，才能积极参与社会的发展，并能终身学习。 我国能否很好的把握知识经济时代生产方式变革这一历史机遇，能否充分的开发和利用我国的人力资源，取决于很多方面的因素。历史经验已经证明，教育在把握人类自身的命运、促进社会的发展方面发挥着巨大的作用。知识经济时代的科学技术已经成为第一生产力，在国与国之间综合国力竞争的时代，由于科学技术已经成为第一生产