2004----2005学年度第二学期四年级数学教研组教学计划.docVIP

20042005学年度第二学期四年级数学教研组教学计划 2004——2005学年度第二学期第八册数学教学计划 一、教材分析 本册使用九年义务教育六年制小学数学第八册人教版 这一册教材包括下面一些内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的减法和减法，三角形，平行四边形和梯形。 第一单元混合运算和应用题是本册的一个重点。这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号；继续学习解答两步应用题。进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握稍复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技能和习惯。 第二单元整数和整数四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，这样就为学习小数、分数打下较好的基础。 第三单元量的计算，在前面已学的基础上把所学的计量单位加以系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，另一方面为学习把单名数或复名数改写成为小数表示的单名数做好准备。 第四、五单元系统地教学小数的意义和性质，小数的加法和减法。 第六单元的几何初步知识，主要是在已有的基础上，进一步加深认识直线、线段、角、三角形和平行四边形，认识射线、垂线、平行线、梯形，并教学一些简单图形的作图方法，促进学