200---52006学年度第一学期一年级数学教研组教学计划.docVIP

20052006学年度第一学期一年级数学教研组教学计划 教材分析： 青岛版义务教育课程标准实验教材一年级上册，是按照教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》编写的，于2002年经过全国中小学教材审定委员会初审通过，供一年级上学期和教学使用。 学生分析： 　1、基本情况： 　　　男生 　　　女生 　　　合计 　　　22人 　　　20人　　　　　 　　　　42人 学生学习水平分析： 上学期成绩情况 　　刚从幼儿园升入小学一年级，各方面都未定型，还需要一定时间的适应与强化。 　（2）实际学习水平　 　　期末考试75%以上的学生能够较好的掌握所学的知识，但也有个别的学生对所学知识掌握的不够牢固，通过上学期耐心细致的讲解、辅导学生成绩普遍有所提高。 教学目标： 使学生能够正确地、比较迅速地口算20以内的退位减法　 使学生认识计数单位“－”和“＋”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内数是由几个十各几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 使学生能够比较熟练地口算100以内两位数的加、减一位数和整十数，初步掌握笔算加、减法的计算法则，能够较熟练地笔算100以内的两位加减两位数，认识小括号，会计算加减两步式题。 使学生学会解答常见的加、减法简单应用题。 使学生认识人民币单位元、角、分。 使学生