2004----2005学年度第二学期四年级语文教研组教学计划.docVIP

2004---2005学年度第二学期四年级语文教研组教学计划一、教材分析 人民教育出版社小学语文室编著——九年义务教育六年制小学教科书。 全册教材共八个单元。三十二篇课文，其中自学文有十五课；另外还有两篇读写例话，八次积累·运用。 第一单元包括《看图学文》两篇。《古诗两首》与独立自学文《西湖的“绿”》。学习本单元主要是让学生在阅读中体会祖国山河的壮美而激发热爱祖国的情感。同时在理解课文内容的基础上体会学习作者观察和表达的方法，在多读、多背中积累一些好词佳句。 第二单元四篇课文。其中两篇是独立自学文，其中内容都是描述一些平凡的人和事物，学习本组课文初步培养学生“从内容中体会思想”的能力以加深对课文内容的理解。 第三单元四篇课文。其中也有两篇是学生独立自学文。这四篇课文主要内容都围绕动物与人之间感情来编织的世界。学习本组课文是继续运用“从内容中体会思想”的方法，在整体感知课文的基础上，读懂重点句、段，理解课文主要内容，体会作者所表达的思想感情。 第四单元四篇课文其中两篇课文的学生独立自学文。本组课文都是与写人记事有关的文章。学习本组课文主要是注意抓住人物的言行，仔细体会人物品质及所蕴含的感情。 第五单元也是四篇课文。其中两篇是学生独立自学文。本组课文都是写景状物的文章。《落花生》、《丑菊》是寓理于物讲做人的道理；《记金华的双龙洞》《山雨》是寄情于景来抒发了作者的感情。学习本组课文重点的