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國立嘉義啟智學校國中部性別教育能力指標 單元 認知 情意 技能 中 ㄧ 成長 與 變化 高組 能了解性別的產生 中組 能分辨女生與男生的性別。 能分辨女生與男生的外型。 能分辨自己的性別。 能認識自己的性徵。 能辨識男女生生殖器官（男-陰莖、女-陰道）。 能辨識男女生其他性特徵（男-鬍鬚、喉結，女-胸部）。 能區辨隱私的身體器官。 能區辨隱私的行為。 能辨識自己生理的成長變化（身高、體重、體力、力量等）。 能辨識青春期的生理變化。 能了解衛生用品的使用方法。 能認識青春期生長發育的現象。 能認識月經與夢遺的現象。 能知道異性與自己相異處。 1.能接納自己的生理變化。 2.男女有別，與異性互動能合乎禮儀。 3.能培養對青春期身心變化的接納態度。 4.能培養對異性尊重的態度。 5.建立兩性平等觀念。 6.能觀賞認識「我長大了」的影片。 7.能觀賞認識男生與女生的影片。 8.能認同自己的性別。 9.能說出如何保護自己的隱私。 10能說出健康生活的重要性（睡眠、營養、運動）。 能從人物圖片中指出女生或男生。 能指認班上的女同學或男同學。 能分辨圖卡中女生或男生的物品。 能拼組男生的圖像。 能拼組女生的圖像。 使用公廁能注意隱私權。 能辨認公廁男女廁所的標誌，並正確選擇入廁。 男生能適當處理夢遺。 女生生理期能使用處理衛生棉類用品。 能指出男、女生的第二性徵。 面對不當碰觸或要求，能勇於抗拒。 能積極維護身體自主權。 遭受性侵後，能尋求援助。 低組 能分辨女生與男生。 能分辨女生與男生的外型。 能知道自己的性別。 能知道自己的性徵。 能分辨異性與自己相異處。 會保護自己的隱私。 能培養對青春期身心變化的接納態度。 能培養對異性尊重的態度。建立兩性平等觀念。 能觀賞認識「我長大了」的影片。 能安靜觀賞認識男生與女生的影片。 能認同自己的性別。 能說出健康生活的重要性（睡眠、營養、運動）。 1.能從人物圖片中指出男生。 2.能從人物圖片中指出女生。 3.能指認班上的女同學或男同學。 4.能分辨男女使用的公廁。。 5.能照顧自己的生理衛生。 6.能從圖卡中指出男、女性徵。 7.面對不當碰觸或要求，能勇於抗拒。  國立嘉義啟智學校國中部性別教育能力指標 單元 認知 情意 技能 中二 兩性相處 高組 能辨認他人的性別瞭解結交朋友的重要性尊重的性別角色認識關愛的重要性能知道個人衛生的重要性瞭解兩性身心的不同。學會體貼尊重能做好自我儀容衛生，以吸引異性學習向異性表示愛意的方法(例:打電話、 寫)。 能合宜的穿著打扮。 能以言語或手勢表達適當的禮儀。 能避免和異性單獨行動 中組 能辨認他人的性別認識關愛的重要性能知道個人衛生的重要性瞭解兩性身心的不同。學會體貼尊重能做好自我儀容衛生，以吸引異性學習向異性表示愛意的方法(例:打電話、寫)。 能合宜的穿著打扮。 能以言語或手勢表達適當的禮儀。 能避免和異性單獨行動 低組 能辨認他人的性別認識關愛的重要性能知道個人衛生的重要性學會體貼尊重能做好自我儀容衛生，以吸引異性學習向異性表示愛意的方法(例:打電話、寫)。 能合宜的穿著打扮。 能以言語或手勢表達適當的禮儀。 能避免和異性單獨行動  國立嘉義啟智學校國中部性別教育能力指標 單元 認知 情意 技能 中三 兩性平等 高組 能瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色。 能瞭解並尊重家庭或職場中兩性互動的模式。 能瞭解家庭成員的腳色分工，不受性別的限制。 能瞭解兩性生涯發展歷程的異同。 能瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任。 能認識兩性在家庭間的互動關係。 能學習在團體中兩性共同合作以解決問題。 能瞭解男女間正確的互動模式。 能瞭解兩性平等與互相尊重於校園中的重要性。 能瞭解兩性平等與互相尊重於職場中的重要性。 能瞭解於校園中兩性平等互動的方式。 能瞭解於職場中兩性平等互動的方式。 能瞭解傳統性別角色的限制。 能瞭解兩性在團體中均扮演重要的角色。 能尊重兩性皆有做決定的自主權。 能瞭解不同性別相關權益。 能瞭解性別權益相關議題。 能尊重人我均有自主權。 能瞭解性別平等的概念。 能認同兩性互相尊重的重要性。 能表現出兩性互相尊重的態度。 能欣賞兩性的創意表現。 能培養多元文化觀點，學習兩性良性互動。 能學習度利思考，不受性別影響。 能提升兩性共同分享與交換資訊的能力。 能思考傳統性別角色對個人學習與發展的影響。 能破除家庭、學校與社會中的性別歧視及造成的傷害。 能追求終身學習與生涯規劃均等之機會。 能適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 能尊重自我與他人的權益。 能肯定不同性別的成就與貢獻。 能學習在家庭和學校中兩性分工與合作的方式。 能在日常生活中做到兩性互敬互助。 能學習兩性共同合作以解決問題。 能運用理性的溝通和協