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2013-2014学年山东省淄博市高青县第三中学八年级生物上册配套课件:第四章《心脏》3(鲁科版).ppt

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2013-2014学年山东省淄博市高青县第三中学八年级生物上册配套课件:第四章《心脏》3(鲁科版).ppt

“猜一猜,学什么 ” 形状象桃子,头上插管子; 不辞辛与苦,昼夜跳不息。 第三节 输送血液的泵——心脏 教学目标: 1、描述心脏的结构和功能。 2、概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。 左心室 左心房 心脏的四个腔 右心室 右心房 右心房与 右心室相通 左心房与 左心室相通 与心脏相连的血管 与心房相连的是静脉 规律: 与心室相连的是动脉 左心房 肺静脉 右心房 上下腔静脉 左心室 主动脉 右心室 肺动脉 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 左心室 右心室 左心房 右心房 瓣 膜 种类: 房室瓣:心房和心室之间 动脉瓣:心室和动脉之间 特点: 瓣膜都是单向开放 作用: 瓣膜,保证血液沿一定方向流动而不会倒流 房室瓣 动脉瓣 血液在心脏内血流方向: 静脉 心房 心室 动脉 心壁:主要由 构成, 心室壁比心房壁 , 壁比 壁厚。 结构 :与 连通。 心脏 :与 连通。 四腔 :与 连通。 :与 连通。 :只朝向 开 保证血液 瓣膜 :只朝向 开 而不能倒流。 心脏功能: 观察心脏的结构,回答: (1)心脏的四个腔中, 壁最厚的是[ ]__ 与它相通的血管是[ ]_______。 (2)与[6]_______相通的血管是 [ ]_______和[ ]_______。 (3)[4]_______和[8]_______之间是否相通? _______ (4)与[8]_______相通的血管是[ ]______。 (5)[10 ]_______保证了血液由______流向____ 1 2 3 4 9 5 6 8 7 上腔静脉 右心房 下腔静脉 左心房 肺静脉 主动脉 左心室 右心室 肺动脉 思考:用新鲜的猪心,把水从肺静脉注入,水会从哪里流出? 房室瓣膜的开闭 心脏工作示意图 心脏工作示意图 心房 心室 房室瓣 动脉瓣 血流方向 1 收缩 舒张 2 舒张 收缩 3 舒张 舒张 开放 关闭 心房 心室 关闭 开放 心室 动脉 开放 关闭 静脉、心房、心室 心脏解剖图 小组活动 观察、阅读与思考 1、写出体循环和肺循环的途径。 2、体循环和肺循环的起点和终点各是什么部位? 3 、体循环和肺循环通过什么结构取得联系? 4 、在体循环和肺循环中,血液的成分各发生了什么变化?发生变化的部位各在哪里? 5、你能理解血液循环的意义吗? 体循环是在:组织细胞周围的毛细血管 肺循环是在:肺部的毛细血管 体循环: 血液从左心室 主动脉 全身毛细 血管网 上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 肺循环: 体循环肺循环的共同血流规律: 心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 右心房 主动脉 全身毛细 血管网 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等物质 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛细 血管网 肺泡 二氧化碳 氧气 肺静脉 右心室 左心房 左心室 肺循环 体循环 静脉血 动脉血 动脉血 静脉血 血液与组织细胞之间的物质交换示意图 血液循环模式图 如图是人体血液循环模式图。 A、B、C、D分别代表心脏 的四个腔,a~f代表血管, 箭头代表血液流动的方向。 据图作答: ⑴血液流经小肠时____ 的含量增多,这是因为小肠是 ______ 的主要场所。 ⑵血液流经

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