听障儿童家长培训的讲义 中国听力语言康复网.pdfVIP

听障儿童家长培训讲义 (供参考) 中国聋儿康复研究中心 二〇一二年九月 《听障儿童家长培训讲义》 (使用说明) 听障儿童家长培训是听力语言康复的重要任务，是提高家长康复 能力确保听障儿童康复质量的有效途径和重要手段。多年来各地康复 机构均采取不同形式开展家长培训，取得一定的成绩和经验，但也存 在一些问题，为此，中国聋儿康复研究中心在2012 年4 月印发了《关 于加强听障儿童家长学校工作的意见》（聋康协办[2012]10 号），并 依据文件精神及教改系列教材之《听障儿童全面康复》编写家长培训 讲义。本讲义以PPT 形式为教师提供直观具体的参考材料，内容包括 听障儿童康复基础理念、康复方法，特别强调在培训时指导家长如何 在日常家庭、社会环境中对小儿进行听觉言语训练，如何使小儿随时 保持良好的听力补偿。具体内容及课时安排如下： 一、内容及课时安排： 1、家长培训总论 帮助家长了解听力语言康复对听障儿童发展的作用，家长参与康 复的必要性。家长培训总论授课内容主要参考《听障儿童全面康复》 第一章的第一节、第三节内容；其他章节内容可供教师参考。 总学时： 4 学时 2、听力学基本知识 了解简单的听力知识，教会家长看听力图、掌握林氏六音、助听 设备及听能保养包的使用方法，教会家长如何在家庭检测小儿的助听 设备保持在最佳听力补偿水平，以及如何创设家庭聆听环境，提高小 1 儿听说能力。听力学基本知识授课内容主要参考《听障儿童全面康复》 第二章“听力学基础”第三节，第三章“听力干预”，其他章节内容 可供教师参考。 总学时：10 学时 3、听觉言语训练 听觉言语康复基本知识授课内容主要参考《听障儿童全面康复》 第四章、第五章及《听障儿童听觉口语教学示范教材》相关内容。教 会家长家庭听觉言语康复训练技巧和沟通策略，学会设计家庭游戏活 动，帮助儿童在家庭中学习发展听觉和语言。 总学时：16 学时 4、康复常见问题及干预方法 帮助家长了解孩子的发育过程，以及在康复过程中可能碰到的各 种心理问题，以及如何调节自身心理状态，做好入普准备。此部分内 容来自《听障儿童全面康复》第七章、第九章。同时参考学前教育学、 心理学等书籍。 总学时：2 学时 二、教学建议 本讲义应结合听力语言康复实际及听障儿童家长接受能力，可通 过讲解、示范、实操等教学手段，激发听障儿童家长的学习兴趣，调 动家长主动学习的积极性，引导家长通过自己体会，亲身实践，实现 教学互动。避免僵化地依据讲义实施教学，应从内容、结构、方法以 及资源整合等角度，进行园本化处理。本讲义可以从中国听力语言康 2 复网上下载，下载地址/。对本讲义有任 何建议或意见，可与中国聋儿康复研究中心全国工作处联系。 联系电话：010 二〇一二年九月 3 目 录 第一章 家长培训总论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1、听障儿童康复基本内容„„„„„„„„„„„„„„„„2 2、家长在听障儿童康复中的作用„„„„„„„„„„„„„7 3、听障儿童入普幼前的准备 „„„„„„„„„„„„„„8 第二章 听力学基本知识„„„„„„„„„„„„„„„„„10 1、听力障碍基本知识 „„„„„„„„„„„„„„„„„„12 2、助听器及人工耳蜗基础知识 „„„„„„„„„„„„„„19 3、家庭听能管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29 第三章 听觉言语训练 „„„„„„„„„„„„„„„„„„36