(重庆)2015届八年级语文上册教案：19《海洋是未来的粮仓》（语文版）.docVIP

1 19. 海洋是未来的粮仓 教学目标： 1．理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因； 2．了解文章所用的说明方法及作用；体味说明文语言的准确性。 3．培养学生自学能力。 4．了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。 教学重点： 1. 了解海洋是未来的粮仓的原因； 2. 分析说明方法。 教学难点： 指导学生自己分析课文，培养分析能力。 课型及教学思路： 这是一篇浅显易懂的事理说明文。学习难度不大，可以让学生通过自主、合 作、探究学习，把握文章要点，了解本文运用的主要说明方法及作用，体会说明 文语言的准确性。 教学时数： 1课时  2 教学过程： 一、导入： 1．人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。显然，能否 妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 大家看了上面的图表和文字大家有什么感想？得出了什么结论？ 2．跟我走进大海！（展示有关大海资源的图片） 在生物资源方面，海洋中存活着20多万种生物。专家测算，海洋的初级生 产力每年为6000亿吨，其中可供人类利用的鱼类、贝类、虾类、藻类等，每 年为 6亿吨，而现在全世界的捕捞量仅为9000万吨左右。海产品已成为人 类生活中不可缺少的重要食品来源，目前海