四川省2011年特岗教师招聘公共知识模拟题 教育基础与教育法规部分.docVIP

四川省2011年特岗教师招聘公共知识模拟题 教育基础与教育法规部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是（ ） A.孔子 B. 许慎 C.朱熹 D.韩愈 2．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（ ）　 A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合 3．师生关系在人格上是种（） A 平等B. 上下关系 C. 道德关系 D. 教育关系 ．知行的德育原则是遵循(?? ? )而提出来的。 A．德育过程是对学生知情、意、行的培养提高过程 B．德育过程是促进学生内部矛盾斗争发展的过程 C．德育过程是组织学生与交往，统一多方面影响的过程 D．德育过程是长期的、的、逐步提高的过程??? 6. 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（ ） A.教学大纲 B.教学目标 C.教学计划 D.课程计划 A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.个别差异性 8.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的（ ） A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 9.场依存且沉思型认知方式的学生适合选修的学科是（ ） A.物理学 B.英语 C.数学 D.社会学 10.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（ ） A精加工策略 B元认知策略 C组织策略 D复述策略 11.学生法语学得扎实.巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ ） A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 12.根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（ ） A．在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B．在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤 C．在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D．不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 13.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。 A.从课程制定者或管理制度角度划分的 B.从课程的功能角度划分的 C.从课程的组织核心角度划分的 D.从课程的任务角度划分的 14. _____是教师职业道德的重要内容。（ ） A.热爱学生 B.为人师表 C.热爱教育事业 D.尊重学生 15. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型（ ） A.科学的、艺术的、人文的 B.上等的、中等的、下等的 C.理想的、现实的、功利的 D.权威的、民主的、放任的 16.班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。 A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动 17.加涅的智慧技能层次论吧智慧技能由低级到高级依次分为（ ） ①辨别 ②具体概念 ③定义性概念 ④规则 ⑤高级规则 A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.③②①④⑤ D.①③②④⑤ 18.学生申诉制度，是指学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其他法律的规定，向（ ）申诉理由，请求处理的制度。 A．校长 B．教育局 C．人民法院 D．人民政府 19.教师职务制度是指国家有关部门对学校教师的岗位设置、各岗位任职的条件和获得该岗位职务的程序等方面的规定的总称。教师职务实行（ ） A.任命制 B.选举制 C.聘任制 D.考核制 20.《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（ ），承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 A.专门人员 B.专业人员 C.公务人员 D.知识分子 二、简答题（每小题5分，共10分） 1.简述教育的政治功能 2.简要说明学生中心课程理论的优缺点 三、论述题（10分） 试论教师作为一种专门职业所应该具备的专业素养。 行测部分 一、言语理解与表达（共15小题，每题1分，共15分） 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1. 为深入贯彻落实科学发展观，更好地实施首都人才发展战略，充分发挥博士后工作在加强高层次人才队伍建设中的重要作用，搭建博士后研究人员与用人单位的交流平台，相关负责单位举办“北京2010博士后人才 会”。参会单位可设立展位，与到会博士后直接见面，进行双向选择或科研项目 。 A. 引荐 商议 B.