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《机械运动》复习课 义务教育教科书 物理 八年级 上册 【专题一】长度和时间的测量 1．在国际单位制中长度的基本单位是 。 2．长度测量的基本工具是 。 3. 长度单位间的换算关系是为:1km= m、1dm= m、1cm= m、1mm= m、 1μm= m、1nm= m 1．中学生的大拇指指甲宽度约为(　　) A．1 mm　　B．1 cm　　C．1 dm　　D．1 m 2、完成下列单位换算： 人头发直径约7×10-5m= μm 地球半径6.4×106m= km 珠穆朗玛峰海拔高度8.84443 =884443 （填上单位） 3、估测课桌的长度为 80 （填上合适的单位）。 正确使用刻度尺： 会观察:刻度尺的 、 和零刻线是否磨损。 会放置:刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要 被测物体，找准 或选取一个整刻度线和 一端对齐。 会读数:视线要和尺面 ，读数时要估读到 的下一位。 会记录:测量结果应由 和 组成。 实验设计：利用刻度尺来测量物体的长度 1、用所给出的钢尺、卷尺等刻度尺，挑选出合适测量工具并测出课桌的长度 m。 2、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确．选用正确尺子测量出的物体长度是 cm。 3、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕12圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。 1．在国际单位制中时间的基本单位： ，常用测量工具： 、 。 2． 值与 值之间的差异叫误差．误差不是错误，误差 避免，只能尽量减小； 错误 避免。 3．减小误差的方法： (1) 求平均值； (2)选用 ； (3)改进 。 实验设计：利用停表进行时间的测量。 1、停表的示数如图所示，该停表所示的时间 为 min s。 2、单位换算：25min= s 3、已经在温度升高的相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60cm，若在50℃的高温环境下，再测量一次铜块的长度，则测量的结果应该是 2.60cm（大于、小于或等于）。 【专题二】运动的描述 1．物体 的变化叫做机械运动，运动是宇宙中的普遍现象。 2．研究机械运动时被选作 的物体叫参照物。 3．物体的运动和静止与所选择的参照物有关，物体的运动和静止是 的。 1.在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是（ ） A．这列火车的机车 B．坐在车厢椅子上的乘客 C. 从旁边走过的列车员 D．关着的车门 2.甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升，请说明这三架直升机各做何种运动？ 1． 与 之比叫做速度，是描述物 体 的物理量．速度的计算公式 ，单位： 、 ，它们之间的换算关系1m/s＝ km/h. 2． 不变，物体沿着 的运动叫做匀速直线运动．匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关。 3．变速运动的快慢用 表示，它只能粗略地反映物体整体的平均快慢程度。 【专题三】运动的快慢 1、思考并研讨日常生活比较物体运动快慢的两种方法 （1）图a表明相同的时间比 ； （2）图b表明相同的路程比 。 2、实验探究:利用秒表探究人步行的速度人步行的速度大约是1.2 m/s，表示的物理意义是______________________；某同学家距学校600 m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是________s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是________(填“运动”或“静止”)的． 3、小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（ ） 4、如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是运动____（选