生物：四川高考2017高考复习方略PPT.ppt

7．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是 A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达? 高三后期复习冲刺教学方略 成都七中嘉祥外国语学校 ——罗翠平 一、2013---2016年全国高考新课标 卷理综生物试题分析 二、2017全国卷考试大纲修订内容 三、高三后期复习 冲刺教学方略 四、重点和难点的突破 （一）试卷结构及比例 一、 （二）?2013-2016年各板块知识考查统计 ?2013-2016年各板块知识考查统计 （三）、2016年全国高考新课标卷Ⅲ（丙卷）  理综生物试题的特点 1、整体评价：稳中有新，平稳过度 试题延续：遗传变异、生态系统、新陈代谢和生命活动的调节等生物学四大主干知识。继续突出新课标要求，回归基础，立足课本，延伸课外。 2、风格转变，设问角度更灵活 。 最大变化，增加实验探究，侧重考察对生物学实验的设计原理、应用。 全卷考查点细、面广。但各题都有专一的考查方向，大大降低了考查范围，使考生能更有针对性地进行解答。 提升了学生对题干信息提取与运用能力及临场应变能力的考查； 主干内容基本稳定 （三）、2016年全国高考新课标卷Ⅲ（丙卷）  理综生物试题的特点 主干内容基本稳定（共25空，54分） （三）、2016年全国高考新课标卷Ⅲ（丙卷）  理综生物试题的特点 2015全国卷Ⅱ—2016年全国卷Ⅲ 必修部分版块考查平均分比例 必修1 平均分18.5 占比：20.6% （必修）24.7% 必修2 平均分21 占比：23.3% （必修）28.0% 必修3 平均分35.5 占比：39.4% （必修）47.3% 2、重视基础考知识 1、重点考查内容相对稳定 3、能力的考查要求降低，以理解为主 4、强化对实验设计原理和应用的考查 5、不刻意追求多样信息呈递与处理 6、对选修的考查要求仅在记忆与理解层次 7、设问角度更灵活，对学生的语言表达能力要求 更高。 原因：6空； 作用：3空 （三）、2016年全国高考新课标卷Ⅲ（丙卷）  理综生物试题的特点 （Ⅱ卷一共25空） （四）近年高考生物考试错误答案分析 （1）基本概念不清 （2）基本事实不明 （3）基本原理理解不透彻 （4）错字别字 （5）不能合理分配时间 （6）能力差：提取信息能力差；审题能力不强； 语言表达能力差；分析归纳能力弱。 （7）答题出错：书写位置出错 （8）字迹太潦草、标注不清（都对了但又划了）。? 1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将 “关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。 二、2017全国卷考试大纲修订内容 修订基本原则 坚持整体稳定，推进改革创新。 处理好继承与发展、稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进 三、后期复习冲刺教学方略 1．集体备课 2．课堂教学 3. 作业布置 4．进度安排 5．测验安排 6．命题要求 7．讲评要求 8．培优辅差 9．对学生的要求 四、重点和难点的突破 1 . 重点板块基础知识清单填写，以及教 材旁栏信息和课后读物知识点填写； 2．对遗传题型要高度归纳，做到题