辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学人教版高中物理选修32课件：6.1传感器及其工作原理 共49张PPT.ppt

工作原理： 传感器：非电学量→传感器→电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 传感器 电压 电流 电阻 电容 传感器工作原理图 敏感元件 转换元件 接口电路 辅 助 电 源 非电学量 电学量 2.光敏电阻 实验：学生两人一组，用万用电表的欧姆挡测量一只光敏电阻的阻值，实验分别在暗环境和强光照射下进行。 实验结果：光敏电阻在暗环境下电阻值很大，强光照射下电阻值很小  总结：光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。 光敏电阻在光照射下电阻变化的原因。有些物质，例如硫化镉，是一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好。 分析 光敏电阻实物图 特性 光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时，电阻的大小也随着改变。一般随着光照强度的增大电阻值______。 减小 材料 制作光敏电阻的材料一般为半导体。如：硫化镉。 结构 绝缘基板、光敏材料层、电极、引线 原理 光照增强，半导体材料中的载流子（自由电子和空穴）浓度增加，材料的电阻率减小。 光敏传感器部件 光照越强，电阻越小 光信息 电信息 3.热敏电阻和金属热电阻 实验1： 如图所示，AB间接有一段钨丝（从旧日光灯管中取出），闭合开关，灯泡正常发光，当用打火机给钨丝加热时，灯泡亮度明显变暗。 探究：钨丝的电阻随温度的升高而增大。  总结：用金属丝可以制作温度传感器，称为热电阻。如前面已经学过的用金属铂可制作精密的电阻温度计。 实验2：学生两人一组，用万用电表的欧姆挡测一只热敏电阻的阻值。第一次直接测量，第二次用手心捂住热敏电阻再测量，记录两次测得的电阻值。 探究：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，且阻值随温度变化非常明显。  总结：半导体热敏电阻也可以用作温度传感器。 特性 温度高低 ，电阻的大小，灵敏度高，温度系数 3 ~ 4% ，比金属大一个数量级。 材料 NTC型（负温度系数）──氧化锰和氧化铜混合烧结。 PTC型（正温度系数）──钛酸钡为主要材料。 原理 温度升高，半导体材料中的载流子（自由电子和空穴）浓度增加，材料的电阻率减小。 结构 热敏材料、电极、引线、外防护层。 4.霍尔元件 特性 材料 磁感应强度B 的大小和方向，霍尔电压UH 的大小和方向。 硅、锗、砷化铟。 结构 原理 霍尔效应 UH = KH B I 材料薄片、电极、引线、外封装。 一个霍尔元件的d和k为定值,再保持I恒定,则UK的变化就与B成正比。 把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量。 工作原理图 课 堂 小 结 1.干簧管是一种能感知磁场的传感器 2.能像人的感觉器官那样感受外界信息，并能按照一定的规律和要求把这些信息转换成可用输出信息的器件或装置。 3.光敏电阻电阻的大小随着光照强度的增大电阻值减小。 课 堂 练 习 　 1.如图所示，将万用表的选择开关置于“欧姆档”，再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻Rt的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的正中间．若往Rt上擦一些酒精，表针将向＿＿＿＿（填“左”或“右”移动）；若用吹风机将热风吹向电阻，表针将向＿＿＿＿（填“左”或“右”移动）。 　右 左 2.如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图，其中R1为光敏电阻，R2为定值电阻．此光电计数器的基本工作原理是（ ） A. 当有光照射R1时，信号处理系统获得高电压 B. 当有光照射R1时，信号处理系统获得低电压 C. 信号处理系统每获得一次低电压就计数一次 D. 信号处理系统每获得一次高电压就计数一次 AC 教材习题答案 1.解答：甲图中，当待测物体位移变化时，软铁芯2、3间的空气间隙变化，线圈4的电感值发生变化。这一变化通过转换电路转换为电路中输出电流的变化，这样电流的变化就与位移的变化建立起对应关系，电流的变化量就反映出被测物体位移的变化量。 乙图中被测物体位移变化，带动软铁芯2在线圈中运动，线圈的电感值将变化，这一变化通过转换电路和检测电路输出电流，就得到被测物体位移的变化。 导 入 新 课 勇气号 火星探测器 我们经常会接触这样的生活现象： 楼梯上的电灯能人来就开，人走就熄。 电视、空调的遥控器能实现远距离操纵。 工业生产中所用的自动报警器能自动报警。 生活中的这些现象是如何实现的呢？这节课我们就来解释其中的奥秘。 （1）知识与技能 了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义。 认识一些制作传感器的元器件，知道这些传感器的工