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2018年八年级科学下册 第三章 空气与生命(五)教案 (新版)浙教版.docVIP

2018年八年级科学下册 第三章 空气与生命(五)教案 (新版)浙教版.doc

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2018年八年级科学下册 第三章 空气与生命(五)教案 (新版)浙教版

生物的呼吸和呼吸作用 主 题 生物的呼吸和呼吸作用 教学内容 2、知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件 3、描述呼吸作用中的物质变化及其反应过程 1、上次课后作业习题讲评。 2、让我们来一起体验人体维持正常生命活动需要的呼吸,请你这样做:像游泳时憋气,吸上一口气,然后屏住呼吸,比一比看谁憋气时间最长,然后谈谈感受? 3、吸烟直接刺激哪些器官?对哪些器官的危害最大?1. 呼吸过程中气体含量的变化 人体吸入的气体:空气 人体呼出的气体:O216%,CO2—4%,N2—78%,稀有气体1%,较多水汽,即人呼吸时,会使呼出气体中的氧气含量降低,二氧化碳的含量增加。 2. 人体呼吸系统的结构和气体交换。 人体的气体交换是在呼吸系统内进行的。 (1)呼吸系统的组成。(主要由呼吸道和肺两大部分组成) 肺泡适于气体交换的结构特点: ①数量多:约8亿; ②面积大:约100平方米; ③壁极薄:仅由一层上皮细胞构成; ④有弹性:肺泡壁外具弹性纤维; ⑤外包毛细血管网。 (2)呼吸运动 人体的气体交换是靠呼吸运动来实现的。即依靠膈肌和肋间肌的运动来完成。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。 吸气:肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)胸腔容积 扩大肺扩张,导致肺内气压减小外界气体进入肺泡 呼气:肋间外肌、膈肌舒张肋骨向下向内移动(膈顶部回升)胸腔容积 缩小肺借弹性缩,导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡 所以,肺泡内气压的变化是:吸气时,胸腔积大,肺泡内气压小于外界大气压 呼气时,胸腔积小,肺泡内气压大于外界大气压3. 气体(氧气、二氧化碳)的交换过程 当毛细血管中的血液流过肺泡时,血液中的二氧化碳通过扩散作用进入到肺泡,同时,肺泡中的氧气进入到毛细血管,红细胞与氧气结合,将氧气输送到全身各处。 4. 动物的呼吸 实验证明:动物也在进行呼吸作用,消耗氧气,产生二氧化碳。 5. 植物的呼吸 实验分析: 把吸干水的装入塑料袋中,密封,在暗处放置一个晚上。 观察实验:塑料袋内壁有明显的水珠生成;将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中,可观察到澄清的石灰水变浑浊;用温度计测量,可以发现温度计的读数略有提高。 这个实验说明:植物也在进行呼吸作用,消耗氧气,产生二氧化碳6. 呼吸与呼吸作用: 呼吸指的是生物体与外界进行气体交换的过程。 呼吸作用是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终产生二氧化碳、水或其他产物,同时把有机物中的能释放出来,供生命活动的需要。 【易错知识】 呼吸与大气压 吸气时,肺内气压小于外界大气压,呼气时,肺内气压大于外界大气压,肺内气压和外界大气压所形成的压力差是推动气体进入肺部的动力。在吸气结束尚未呼吸的一瞬间,肺内气压等于外界大气压。 例1.当吸气刚刚停止时,肺内气压以及肺内气体含量情况分别是( ) A 等于大气压,等于空气含氧量 B 等于大气压,低于空气含氧量 C 高于大气压,高于空气含氧量 D 低于大气压,低于空气含氧量 答案: 例2. 下图表示人的呼吸运动模型,据图回答下列问题: (1)气球、橡皮膜、钟罩分别相当于人体的 、 、 。 (2)A图表示在 、B图表示在 。 (3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内的气体压力相应 ,气体便被吸入。 (4)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内的气体压力相应 ,气体便被排出。 (5)模型中1、2、3、4、5、6,直接与呼吸运动有关的应当是 和 。 分析:对照人体呼吸系统组成,我们可以看出这一模型中玻璃管、玻璃管的分支、气球,橡皮膜、钟罩分别相当于人体的气管、支气管、肺、膈、胸廓。比较A、B可以发现:A中膈肌收缩,膈膜下降,肺处于扩张状态,此时胸腔内的气压要比外界小,气体由外界进入肺部,根据吸气和呼气时膈肌和肺的特点,以及气流流动方向可以确定B为呼气状态,A为吸气状态。吸气时,肺间肌和膈肌收缩,使胸腔容积增大,肺随着扩张,肺内的气压相应变小,气体便被吸入。相反,呼气时,肋间肌、膈肌放松,使胸腔容积缩小,肺借助弹性恢复原来的体积。肺内的气体压力相应变大,气体被排出。 答案:(1)肺、膈、胸廓 (2)吸气,呼气 (3)收缩;增大;扩张;减小 (4)舒张;减小;回缩;增大 (5)5、6 3.呼吸和呼吸作用的区别--呼吸是指肺换气,包括呼气和吸气。呼吸作用是指细胞内的有机物与氧发生反应,最终产生二氧化碳、水和其它产物,同时八有机物中的能量释放出来,

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